هذا هو المنشور الذى وصل الى معهدى اليوم وهو يحتاج الى اكثر من تفسير او تأويل
فهناك من قال انه الغى ربع الدرجة من الفصل الدراسى الثانى وهناك من قال انه الغى ربع الدرجه
وهناك من قال ان ربع الدرجه كما هى
بما ان الموضوع دخل فى فتاوى قلت انا كمان افتى اولا نقرأ المنشور ونحاول تحليله
بناء على تعليمات رئيس قطاع المعاهد بتاريخ 29/4
1- يعامل الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجه فى الفصل الدراسى الاول معاملة الطالب الذى تخلف فى نفس المادة فيحصل الطالب على الدرجه الفعلية التى يسفر عنها التصحيح
هذا البند لاتوجد فيه مشكله
2- الطالب الذى يحصل على ربع الدرجة فى الفصل الدراسى الاول وكذلك المتخلف عن الفصل الدراسى الاول اذا حضر الفصلين الدراسين واجاب عن الورقة كاملة وحصل على الحد الادنى لمجموع النجاح فى المادة يعتبر ناجحا
هنا مربط الفرس ماهو المقصود بالورقة كاملة هل اسئله الدور الثانى وسؤال التخلف ام احدهما ؟؟؟
فاذا كان يقصد الاثنان هنا ربع الدرجة كما هو واذا كان يقصد سؤال التخلف هنا الغى ربع الدرجة من الترم الثانى
واذا كان يقصد اسئلة الترم الثانى هنا الغى ربع الدرجة فى الترم الاول
حد فيكم فاهم حاجه !!!!!!!! معذرة اخوكم مش فاهم حاجه وبحاول افهم معاكم
3- ترصد الدرجة الكليه الحاصل عليها الطالب المذكور بعاليه فى ورقة الاجابه كاملة فى خانه الفصل الدراسى الثانة وتتكرر فى خانه المجموع
معنى ذلك ان درجه الترم الثانى من 50 ممكن جدا تكون نتيجه الطالب 60 اى انه تعدى الدرجة النهائية ب 10درجات
4- ينبه على شيوخ المعاهد باستخدام شيتات الرصد المسلمة للمعهد من ادارة التوريدات ولاترصد النتيجه بالكمبيوتر
ومن هنا عندما اعترضنا وتدخل معنا مدير التعليم والموجهين تم وضع هذا البند لكى يلتزم الجميع
5- ترصد درجات متخلفى وراسبى الفصل الدراسى الاول فى كشوف منفردة
6- يطبق هذا القرار على المعاهد الابتدائية والاعدادية والثانوية
واليكم صورة المنشور

استاذى الفاضل / سعيد
المقصود بالورقه كامله هو اسئلة الترم الثانى وسؤال المتخلفين الذى يعتبرة اسئلة الترم اول ولذلك قد الغى شرط ربع الدرجه فى الترم الاول ولكن شرط ربع الدرجه فى الترم الثانى موجود والله اعلم

طالب حصل الدرجة النهائية فى سؤال التخلف ورسب فى الترم التانى غير كدة انو راسب فى الترم الاول (ينجح) طبقا للمنشور؟

هذا هو المنشور الذى وصل الى معهدى اليوم وهو يحتاج الى اكثر من تفسير او تأويل
فهناك من قال انه الغى ربع الدرجة من الفصل الدراسى الثانى وهناك من قال انه الغى ربع الدرجه
وهناك من قال ان ربع الدرجه كما هى
بما ان الموضوع دخل فى فتاوى قلت انا كمان افتى اولا نقرأ المنشور ونحاول تحليله
بناء على تعليمات رئيس قطاع المعاهد بتاريخ 29/4
1- يعامل الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجه فى الفصل الدراسى الاول معاملة الطالب الذى تخلف فى نفس المادة فيحصل الطالب على الدرجه الفعلية التى يسفر عنها التصحيح
هذا البند لاتوجد فيه مشكله
2- الطالب الذى يحصل على ربع الدرجة فى الفصل الدراسى الاول وكذلك المتخلف عن الفصل الدراسى الاول اذا حضر الفصلين الدراسين واجاب عن الورقة كاملة وحصل على الحد الادنى لمجموع النجاح فى المادة يعتبر ناجحا
هنا مربط الفرس ماهو المقصود بالورقة كاملة هل اسئله الدور الثانى وسؤال التخلف ام احدهما ؟؟؟
فاذا كان يقصد الاثنان هنا ربع الدرجة كما هو واذا كان يقصد سؤال التخلف هنا الغى ربع الدرجة من الترم الثانى
واذا كان يقصد اسئلة الترم الثانى هنا الغى ربع الدرجة فى الترم الاول
حد فيكم فاهم حاجه !!!!!!!! معذرة اخوكم مش فاهم حاجه وبحاول افهم معاكم
3- ترصد الدرجة الكليه الحاصل عليها الطالب المذكور بعاليه فى ورقة الاجابه كاملة فى خانه الفصل الدراسى الثانة وتتكرر فى خانه المجموع
معنى ذلك ان درجه الترم الثانى من 50 ممكن جدا تكون نتيجه الطالب 60 اى انه تعدى الدرجة النهائية ب 10درجات
4- ينبه على شيوخ المعاهد باستخدام شيتات الرصد المسلمة للمعهد من ادارة التوريدات ولاترصد النتيجه بالكمبيوتر
ومن هنا عندما اعترضنا وتدخل معنا مدير التعليم والموجهين تم وضع هذا البند لكى يلتزم الجميع
5- ترصد درجات متخلفى وراسبى الفصل الدراسى الاول فى كشوف منفردة
6- يطبق هذا القرار على المعاهد الابتدائية والاعدادية والثانوية
واليكم صورة المنشور
جزااك الله خير هذا المنشور مختلف تماما عن المنشور اللى جنا المعهد زى المنشور اللى نشر هنا بس صورته غير واضحة

استاذى الفاضل / سعيد
المقصود بالورقه كامله هو اسئلة الترم الثانى وسؤال المتخلفين الذى يعتبرة اسئلة الترم اول ولذلك قد الغى شرط ربع الدرجه فى الترم الاول ولكن شرط ربع الدرجه فى الترم الثانى موجود والله اعلم
كلام زى الفل
نحلل هذا الرأى طالب جاوب سؤال التخلف وحصل على الدرجه النهائية وهذا منطقى
لكن هذا الطالب بليد وحصل على صفر فى اسئلة الترم الثانى وهذا ايضا ممكن يحدث
او العكس طالب شاطر جاوب على اسئلة الترم الثانى لكنه فشل فى اجابه سؤال التخلف
المفروض كدا ينجح لانه حصل على درجة النجاح ولكنه لم يحصل على ربع الدرجة فى الترم الثانى
معنى ذلك انه يرسب لكن المنشور بيقول ينجح
عروستى

طالب حصل الدرجة النهائية فى سؤال التخلف ورسب فى الترم التانى غير كدة انو راسب فى الترم الاول (ينجح) طبقا للمنشور؟
هناك راى انه ينجح
وهناك راى لاينجح
والقاعده الازهريه دائما خليك مع الطالب واذا دخل الشك بينكما اختار ايسرهما وهو نجاح الطالب

الامر طبعا تيسرا للطلاب ولو الطالب مش عايز ينجح احنا نتصرف ونجحة

أحلى كلمة قلتها ريسنا الغالي " عروستي " ، " و خليك مع الطالب لحد مينجح بالعافية "
هو تفسيرها بسيط من وجهة نظري العميقة المتفلسفة:d
http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=95787&stc=1&d=1367701333

يادرش انا مش عاوز درجات شامله
انا عاوز جاوب سؤال التخلف كامل ولكنه لم يجاوب الترم الثانى لكنه حصل على درجة النجاح
نقطة اخرى جاوب اسئلة الترم الثانى ولم يجاوب سؤال التخلف لكنه حصل على درجة النجاح
ماهو موقفه طبقا للمنشور

هذا هو المنشور الذى وصل الى معهدى اليوم وهو يحتاج الى اكثر من تفسير او تأويل
فهناك من قال انه الغى ربع الدرجة من الفصل الدراسى الثانى وهناك من قال انه الغى ربع الدرجه
وهناك من قال ان ربع الدرجه كما هى
بما ان الموضوع دخل فى فتاوى قلت انا كمان افتى اولا نقرأ المنشور ونحاول تحليله
بناء على تعليمات رئيس قطاع المعاهد بتاريخ 29/4
1- يعامل الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجه فى الفصل الدراسى الاول معاملة الطالب الذى تخلف فى نفس المادة فيحصل الطالب على الدرجه الفعلية التى يسفر عنها التصحيح
هذا البند لاتوجد فيه مشكله
2- الطالب الذى يحصل على ربع الدرجة فى الفصل الدراسى الاول وكذلك المتخلف عن الفصل الدراسى الاول اذا حضر الفصلين الدراسين واجاب عن الورقة كاملة وحصل على الحد الادنى لمجموع النجاح فى المادة يعتبر ناجحا
هنا مربط الفرس ماهو المقصود بالورقة كاملة هل اسئله الدور الثانى وسؤال التخلف ام احدهما ؟؟؟
فاذا كان يقصد الاثنان هنا ربع الدرجة كما هو واذا كان يقصد سؤال التخلف هنا الغى ربع الدرجة من الترم الثانى
واذا كان يقصد اسئلة الترم الثانى هنا الغى ربع الدرجة فى الترم الاول
حد فيكم فاهم حاجه !!!!!!!! معذرة اخوكم مش فاهم حاجه وبحاول افهم معاكم
3- ترصد الدرجة الكليه الحاصل عليها الطالب المذكور بعاليه فى ورقة الاجابه كاملة فى خانه الفصل الدراسى الثانة وتتكرر فى خانه المجموع
معنى ذلك ان درجه الترم الثانى من 50 ممكن جدا تكون نتيجه الطالب 60 اى انه تعدى الدرجة النهائية ب 10درجات
4- ينبه على شيوخ المعاهد باستخدام شيتات الرصد المسلمة للمعهد من ادارة التوريدات ولاترصد النتيجه بالكمبيوتر
ومن هنا عندما اعترضنا وتدخل معنا مدير التعليم والموجهين تم وضع هذا البند لكى يلتزم الجميع
5- ترصد درجات متخلفى وراسبى الفصل الدراسى الاول فى كشوف منفردة
6- يطبق هذا القرار على المعاهد الابتدائية والاعدادية والثانوية
واليكم صورة المنشور
اعتقد يا استاذنا العزيز ان المنشور مفهوم ولكن الغموض فى طريقة صياغته هو هنا اعتبر الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجة فى التيرم الاول مثله مثل الطالب المتخلف تماما
فالاخير تسجل له الدرجة التى حصل عليها من اسئلة التيرم الثانى واسئلة التخلف يعنى لو حصل على 30 من 40 فى مادة الفقه مثلا تدون فى خانة التيرم الثانى وتدون بالتالى نفس الدرجة30 فى خانة المجموع هكذا يعامل الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجة رغم ان ال30 هنا اكبر من درجة التيرم الثانى اللى هى 20
على فكرة هو يقصد بالورقة كامله اسئلة التيرم الثانى واسئلة التخلف الاثنين معا

اعتقد يا استاذنا العزيز ان المنشور مفهوم ولكن الغموض فى طريقة صياغته هو هنا اعتبر الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجة فى التيرم الاول مثله مثل الطالب المتخلف تماما
فالاخير تسجل له الدرجة التى حصل عليها من اسئلة التيرم الثانى واسئلة التخلف يعنى لو حصل على 30 من 40 فى مادة الفقه مثلا تدون فى خانة التيرم الثانى وتدون بالتالى نفس الدرجة30 فى خانة المجموع هكذا يعامل الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجة رغم ان ال30 هنا اكبر من درجة التيرم الثانى اللى هى 20
على فكرة هو يقصد بالورقة كامله اسئلة التيرم الثانى واسئلة التخلف الاثنين معا


الأساتذة الكرام كلامكم جميل جدا ومنطقى ولكن المنشور بيقول ان اللى يجيب درجة النجاح في المادة بصرف النظر جابها الترم الاول او التانى او معا يعتبر ناجح اذا الغيت ربع الدرجة سواء في الترم الاول او الثانى ولكم جزيل الشكر

يادرش انا مش عاوز درجات شامله
انا عاوز جاوب سؤال التخلف كامل ولكنه لم يجاوب الترم الثانى لكنه حصل على درجة النجاح
نقطة اخرى جاوب اسئلة الترم الثانى ولم يجاوب سؤال التخلف لكنه حصل على درجة النجاح
ماهو موقفه طبقا للمنشور
و الله حسب ما فهمت من منشور تعليمات امتحانات 2013
يجب أن يحصل على الربع في كل ترم على حدى
و بالتالي في كلا الحالتين المذكورتين يعتبر الطالب دور ثاني
و لا تخف أستاذنا هيعدي في الدور الثاني و إن لم يكن في الدور الثاني ممكن يكمل العمارة و يطلع الدور الثالث .:d

الأساتذة الكرام كلامكم جميل جدا ومنطقى ولكن المنشور بيقول ان اللى يجيب درجة النجاح في المادة بصرف النظر جابها الترم الاول او التانى او معا يعتبر ناجح اذا الغيت ربع الدرجة سواء في الترم الاول او الثانى ولكم جزيل الشكر
بالفعل ياعزيزى هو هنا حسب المنشور الوارد لايعتد بربع الدرجة فى اى من التيرمين طالما حصل الطالب على الحد الادنى للنجاح فى المادة

الأساتذة الكرام كلامكم جميل جدا ومنطقى ولكن المنشور بيقول ان اللى يجيب درجة النجاح في المادة بصرف النظر جابها الترم الاول او التانى او معا يعتبر ناجح اذا الغيت ربع الدرجة سواء في الترم الاول او الثانى ولكم جزيل الشكر
كلا مك رائع ياأستاذ طارق وأصاب الحقيقة -الذى أريد أن أنوه عليه أن السادة الأفاضل غاب عنهم أنهم بتلك الاجتهادات المطروحة بخصوص ما يسمى ربع الدرجة قد أضروا بالطالب المتوسط ضررا بالغا فقد يحصل هؤلاء الطلاب على 6 أو 7 أو8 أو9 ولايستطيع أن يجيب على أسئلة تخلف التيرم الأول لأنه فوق ربع الدرجة وغير مضمون حصوله على 14 أو 13 أو12 أو11 فى التيرم الثانى والمفروض اذا أرادوا التيسير أو قل مزيد امن التيسير اتاحة الفرصة للطلاب الذين لم يحصلوا على 50% من التيرم الأول يعنى 10 درجات من20 يتاح لهم حل أسئلة التخلف مع ضرورة تحديد مواد الدور الثانى بحد أقصى 6 مواد 2 شرعى 2 عربى 2 ثقافى

يقصد الاثنان معا

بعد التحرى والاسئلة واخر ماتوصلنا اليه
هذا المنشور يقصد به من جاوب فى ورقة الترم الثانى وحصل على درجة النجاح يعتبر ناجحا
كلام جميل لكن تخيلوا بهذا المنشور طالب يحصل على 60درجة من 100 ممكن يكون له دور ثان
بينما طالب حصل على 50 درجة من 100 يعتبر ناجحا
عروستى اقول كيف ؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!
فى الترم الاول طالب حصل على الدرجة النهائية 50 من 50 وفى الترم الثانى حصل على 10 درجات
ولكنه بذلك لم يحصل على ربع الدرجة فى الترم الثانى يعتبر راسبا على الرغم من حصوله على
60 درجة ولكنه لم يحصل على ربع الدرجة فى الترم الثانى
نروح للطالب الثانى طالب متخلف او لم يحصل على ربع الدرجة فى الترم الاول
وفى الترم الثانى حصل على 50 من 50 يعتبر ناجحا
من الاخر ربع الدرجه تم الغاؤه فى الترم الاول
ولكنه كما هو فى الترم الثانى
وووووووووووووووواااااووووووووووو وعجبى

مسخرررررررررررررررررررررررررررررررره
تهريج
تخلف

استاذ سعيد الموجه المقيم عندنا سأل فى المنطقة امس بالتليفون لانه هو كمان مش فاهم زينا كلنا وكان الرد الطالب لازم يحصل على نصف درجة النجاح فى الترمين زى السنين الماضية يعنى لو جاوب اسئلة المتخلفين وجاب فيها 50من 50 مثلا وطبعا بالغش ده اكيد وجاب صفر فى اسئلة الترم التانى يعتبر ناجح وحسبنا الله ونعم الوكيل

استاذ سعيد الموجه المقيم عندنا سأل فى المنطقة امس بالتليفون لانه هو كمان مش فاهم زينا كلنا وكان الرد الطالب لازم يحصل على نصف درجة النجاح فى الترمين زى السنين الماضية يعنى لو جاوب اسئلة المتخلفين وجاب فيها 50من 50 مثلا وطبعا بالغش ده اكيد وجاب صفر فى اسئلة الترم التانى يعتبر ناجح وحسبنا الله ونعم الوكيل
كلام صحيح وليس شرطا الغش لان سؤال التخلف عاده بيكون سؤال سهل جدا