[مستر أحمد أبو زياد]

موضوع رائع وانا بشكر كل من ساهم فى المشاركة بس أنا من رأى الااهتمام بالقواعد وتقوية الطالب من حيث القواعد ثم الاهتمام بالكلمات ونحاول جلع الكلمات كثير لآن من رأى لو الطلب أخد مثلا فى المرة 20 كلمة لو هو ضعيف هيحفظ مثلآ 10
لكن لو خد 10 هيحفظ 5 يبقى الاهتمام الكلمات بس بعد تقوية الطالب فى المهارتا المعروفة أما اذا كان الولد مستواه جيد نبدأ فى شرح المنهج مياشرآ ولا داعى لشرح اساسيات لا ن ده هيسبب ملل عنده لانه عارف كل الكلا م اللى هنقوله وحاول الاهتمامبالقراءه جيدآلا انا من خلال عملى بلاقى طلاب لا يستطيع القاراء وشاطر فى حل الامتحانات والمذكارة

والله ولى التوفيق