اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب الابداع والتميز
ولصياغة سؤال بشكل أفضل .....
- لماذا أنا كطالب مطالب بحفظ حياة طه حسين ؟
- لو قلنا القصة تهدف إلى ما سبق ذكره ، فلماذا يقتضى نظام الامتحان منا حفظ القصة بدلا من التحقق من تحصيل الطالب لهذه الأهداف ؟؟؟
|
اتفق معك تماماً ,
لا فائدة من حفظ حياة اي كاتب ...
يكتفي بالتعرف عليها من خلال القراءة و الفهم الجيد ,
و استنكر ايضا الطريقة التي يوضع بها سؤال الامتحان !!
و استنكر كذلك الحفظ في اي مادة :
فما فائدة الحفظ ان كان بإمكانك الرجوع الي امهات الكتب في حياتك العملية و في اي وقت ؟!
و اري انه يكفي التعرف علي اهم النقاط الاساسية و الخطوط العريضة من اي مادة ...
وذلك لتسخير الذاكرة لحفظ ما هو اكثر اهمية .. و للتعرف علي الخبرات العلمية و الحياتية المختلفة
التي لا يمكن ان تتعلمها بمفردك .. او من خلال كتاب .
ولكن .. هل من اقتراحات لنمط فعال و مقبول يمكن ان يحل محل هذا النظام الأجوف ؟!