[محمد أبو السلاطين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة فجر

اولا: القصه
كتاب الاضواء الامتحانات :ص6
" ان العلم بحر لا ساحل له " متى ادرك الفتى معنى العباره؟
ص13
مضاد :مغرقا . اضطراب
دليل التقويم ص29
معنى:جناح
مضاد :تصرف
ص44
مفرد اخلاط (خلط-خلطه-خليطه-خلاط)
ص45
مرادف : الناشئه
ص61
مضاد: يحفظ
ص62
شيخ الازهر اب لجميع الطلاب دلل على ذلك
ثانيا : النصوص
دليل التقويم ص137
السؤال الثالث:د)تحت اى غرض يندرج النص؟وما اثر العصر فيها؟
الغرض هو الشعر الوطنى لكن هل يقصد بأثر العصر فيها هو مظاهر التجدبد؟
ثالثا : الادب
لماذا غالى شعراء الرابطه القلميه فى تجديدهم للفن الشعرى ؟

وشكرااااا

* عندما دخل الأزهر وتلقى علومه
*سابحاً
* استقرار
*ائم أو ذنب أو جرم
*تشغل
* خلط ( سبق الغجابة عليه )
*الناشئة : المراد الشابة فالناشئ هو الغلام جاوز حد الصغر وشب
* يحفظ : ينسى
* الإماممحمد عبده الذى كان قدوة ومثل لطلاب الأزهر أحبوه لعلمه وتفتح ذهنة وسعة أفقه فقد كان يدلهم على كتب قيمة لم يألفوها وكذلك العلوم الحديثة كالأدب والبلاغة والمنطق والتوحيد
* اكتب السؤال
* لبعدهم عن الثقافة العربية واندفاعهم نحو التجديد أدى إلى وقوعهم فى سقطات عروضية وركاكة أسلوب وععثرات لغوية