اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.leader
اخي ماجد
اتفق معك مليون في الميه في كل ماتقول
احب ان اضيف علي كلامك شيء واحد نكسر به روتين التعليم في مصر
شبح اسمه المتابعه
فهي خير يراد به شر
المتابع ياسيدي الفاضل لا يهتم بتحقيق طفره في مستوي التلاميذ ولكنه يسال عن الاتي
الغياب/التاريخ/التحضير/توزيع المنهج ... وغيرها من الامور التي يجب ان يكون هناك اولويات عنها مثل
مدي استفاده الطلاب من ماتم دراسته حتي تاريخ زياره المتابع
هل سشارك التلاميذ في انشطه مجتمعيه ام لا؟
هل مستوي التلاميذ في تقدم مستمر ام انه مازال نحلك سر؟
هل يستفيد الطلاب من المنهج في حل اي مشكله تقابلهم؟
ماهي نوعيه الخبرات الميدانيه الجديده التي اكتسبها الطلاب من المدرسه وخارج المدرسه؟
استاذي ماجد
اعلم ان الحلم ليس بمستحيل ولكن لو اصحاب القرار يفكرون مثلك .... و كسروا الروتين وحطموه..والله سيكون لنا شانا عظيما في مجال التعليم....وامامنا تجارب دول شرق اسيا(النمور الاسيويه ) كيف تقدمت ونهضت ؟بداو باصلاح التعليم من البدايه
تفتكر ممكن نحقق نفس الطفره دي ونكون زيهم ؟
|
ياسيدى ماهو ده اللى هم بيفهموا فيه كل المتابعين و الموجهين كانو افشل خلق الله في التدريس وجات لهم الفرصه انهم يتشفوا في خلق الله