طــلــب مــســاعــدة من الاستاذ سيف سالم والاخوة الزملاء

[احمد 720]

يا جماعة بعد إذن حضراتكم أن مدرس وربنا رازقنى بكام درس خصوصى باكل منهم عيش ، المهم التعديلات المؤخرة سببت لى الحيرة فى أمرين أرجو المساعدة من الاخوة الزملاء فيهم :

الامر الاول : قلت أشرح الاجزاء المقررة فى المنهج وعدم الالتفات للأجزاء الاثرائية لأن هذا هيوفر معايا وقت جامد استغله فى المراجعة وحل الامتحانات بالاضافة أن الكمية اللى هيذاكرها الطالب محدودة فيسوعب بسرعة ، ولكن أخشى أن يفاجىء الطالب فى الامتحان بسؤال من الجزء الاثرائى تبقى مشكلة كبيرة بالنسبة لى .

الامر الثانى : قلت أشرح المنهج كلة المقرر وكمان الاثرائى بس فكرت أن الطلبة ممكن يعرفوا من المدرسة أو من زملائهم بأن هذه الاشياء محذوفة ولن تأتى فى الامتحان وقتها الطلبة هتفقد الثقة فيا وهيقولولى يا أستاذ أنت بتشرح الحاجات الملغية مش عارف وقتها أقولهم إيه أحسن ممكن تيجى.ده غير تضييع الوقت وشغل أذهان الطلاب بأشياء كثيرة قد لا تأتى من الاصل فى الامتحان .

بجد محتار ما بين الامرين ، أرجو من الاخوة الافاضل والذين لديهم خبرات فى هذا الموقف المساعدة فى اتخاذ القرار المناسب وجزاكم الله خيراً