#1
|
|||
|
|||
![]()
لك الله يا أزهرنا الحبيب :
أكتب هذا الموضوع وعيناى تزف الدموع وقلبى يدمى مما وصل إليه حال الأزهر فى هذه الأيام بداية قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( إذا وسد الأمر لغير أهله فانتظر الساعة ) بداية من الطالب ومروراً بالمدرس وشيخ المعهد وكل المنظومة 1 ـ فطلاب اليوم لايصلحون أن ينتموا للأزهر الشريف إلا من عصم الله . 2 ـ مدرسو الأزهر والله فى الأغلب الأعم لايصلحون أن يكونوا مدرسين أصلا فهم فاقدون للموقومات الأصلية لمهنة التدريس فمنهم الجاهل لمادته التى يدرسها ومنهم من لاضمير عنده ومنهم من لا يحضر المعهد إلا إذا اتصلوا به فى التلفون تعالى الا وكيل الوزارة جاى ومنهم المتفوه بألفاظ لايستخدمها إلا كل منحط بذئ ومن المنافق ومنهم النمام كل مهمته نقل المعلومات لشخ المعهد عن زملائه الى ما هو اكثر من ذلك بكثير 3 ـ أكثر معاهد اليوم يديرها شاب له وساطه ومضحى بهدايا وفلوس للقطاع ولمسئول التنسيق بالمنطقة أو له قريب بالمنطقة أو له معرفه بأى أحد فى القطاع أوالمنطقة وتعالوا اتفرجوا على المعاهد .لاشحرح للدروس والله هناك بعض المواد لم يشرح فيها حصة واحدة حتى الآن وهناك مدرسين لم يدخلوا المعهد حتى الآن ومن دخل المعهد بعضهم شرح وبعضهم لم يشرح دروسه هذا كله بسبب الرشاوى للحصول على منصب شيخ المعهد والمجلات الكثيرة فى هذا الأمر وهناك منيستحقون هذه المناصب ولكن اما غلابه لايدفعون رشاوى أوعندهم ضمير . فأرجوا من القائمي ن على الأمر أنيتقوا الله فى أعمالهم . |
#2
|
||||
|
||||
![]()
يوم أن يتولى التعليم الازهري في كل اداراته
( مشيخة - منطقة - معهد) أناس يفهمون معنى مؤسسة تربوية و يفكرون و يطورون كل شئ بدراسة واعية حينها سينصلح حال الازهر خلاصة القول يوم ان يكون كل شئ بالكفاءة و ليس بالاقدمية او من هم شرعي او عربي فقط سيكون هناك امل في الاصلاح لكن هكذا ......لا أظن
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#3
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك يا أستاذ مصطفى
حضرتك جبت من الآخر |
#4
|
|||
|
|||
![]()
تمام يا استاذ مصطفى بس مين يفهم دول ازهرية وفهمة متاخر
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
لقد قال الاستاذ مصطفى ماكنت ساقوله واوجز وافاد
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
الأزهر فيه اكفاء كثر واذا قام للتعليم قائمه في مصر كلها ليس في الأزهر فقط سيكون ان شاء الله علي ايدي المتعاقدين والمثبتين حديثا لأن اكثرهم من انتهج نهج عدم الغش في الأمتحانات واكثرهم ملم بمادته العلميه التي يدرسها
وهؤلاء هم من سيمثلو الأزهر مستقبلا في القريب العاجل ان شاء الله بعد نفرغ من كبار السن اللذين رجعوا بالأزهر الي الوراء وتخلي عن دوره القيادي بل والتربوي بل والتعليمي علي مستوي العالم اجمع ندعو الله ان يوفقنا جميعا ...... |
#7
|
|||
|
|||
![]()
يبدوا ان كل من كتب تعليقا من مدرسى المواد الثقافية لانهم ليس لهم فى شياخة المعهد والمس فى كتاباتهم بعض الحقد على الشرعين والعربى ولكن الازهر به من القمم من هم يصلحون لادارة دول باكملها بل لادارة العالم كله بل بالازهر وعلمائه من يستطيعوا تطور التربية والتعليم وتطوير مصر كلها
مقصد كلامى الفئة القليلة الموجودة بالقطاعات والمناطق التى ملأة الازهر فساداً وليس كل الازهر بل اعرق بعض مدرسى المواد الثقافية لا يذهبون الى المعاهد الا يوماً او يومين اسبوعياً |
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
واحب ان اضيف انه كما يوجد هذا الصنف الذى ذكرته بغزارة فى الازهر.ايضا يوجد مدرسون يستحقون ان نطلق عليهم جندى الازهر المجهول فهم بؤدون عملهم على اكمل وجه وبقومون باعمال ليست من اختصاصهم ولكنهم يؤدونها لوجه الله ولا يشعر بهم احد ولا ينتظرون مكافأة او تقدير لا من شيخ ولا من غيره ولكنهم ينتظرون الاجر من الله .....وأسأل الله ان يعظم اجرهم ![]()
__________________
![]() ![]() |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
لكن الحكمة تقول ان يكون اداريا و فنيا و تربويا ناجحا ما فائدة عالم الدين و الذي هو عالم في تخصصه لكنه لا يجيد فن الادارة لمؤسسة تربوية ؟ ليس حقدا كما تقول لكن الازهر يدار بمبدأ خاطئ تماما تماما هو الاقدمية التي لا محل لها من الاعراب في عالم الادارة الحديث الكفء هو الاجدر بكل شئ ، والبقية فلتتعلم تقول أنك تعرف بعض مدرسي المواد الثقافية لا يذهبون بالتأكيد هم قلة ، لكن من يدير المعهد هو الاساس لو تم الزامهم بالصحيح ، أي لو هناك رقابة لكانوا ملتزمين لكنهم عبثوا مع عبث و ترهل الادارات التي هي عار و الله في معظمها لا يجيدون الا التوقيع فقط بدون فكر يذكر هناك محترمين بالتاكيد ممن هم تخصص شرعي و عربي و أحسب شيخ معهدي منهم لكنهم قلة مقارنة بالباقي التي لا تعرف ماهية الادارة الجيدة لمؤسسة تعليمية ؟ الاجدر ثم الاجدر للادارات و التوجيه سواء كان عربيا/ثقافيا/شرعيا لكن اقتصار الادارة على الشرعي/ العربي ، و على الاقدمية فحسب هذا عين الفشل الاداري البحت ...و نسبة النجاح 5% مادامت الامور تسير هكذا.
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#10
|
|||
|
|||
![]()
من يقول انة هناك حقد ع الشرعى والعربى انتم لا تعرفون شئ عن الادارة وعيب كل العيب ان يكون الواحد شيخ وهو فاسد بل وقمة الفساد وبلاش نبرة التقسيم ثقافى وشرعى كلنا ف مؤسسة تحتاج مجهود لتتخلص من الفساد والمفسدين ولا اة يا مشايخ
|
#11
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
نعم هناك الكثير من قدامى الأزهر ليسوا أكفاء ،وبالطبع ليس الأمر يفيد العموم ولكن الادريات فى الازهر اسؤ من السؤ ومفيش شيخ علية الطلة
عارف ينظف الوساخة الى فية ويرفع الظلم عن المظلومين |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|