وأسفاه على الأزهر

[ahmed.www]

يبدوا ان كل من كتب تعليقا من مدرسى المواد الثقافية لانهم ليس لهم فى شياخة المعهد والمس فى كتاباتهم بعض الحقد على الشرعين والعربى ولكن الازهر به من القمم من هم يصلحون لادارة دول باكملها بل لادارة العالم كله بل بالازهر وعلمائه من يستطيعوا تطور التربية والتعليم وتطوير مصر كلها
مقصد كلامى الفئة القليلة الموجودة بالقطاعات والمناطق التى ملأة الازهر فساداً وليس كل الازهر بل اعرق بعض مدرسى المواد الثقافية لا يذهبون الى المعاهد الا يوماً او يومين اسبوعياً

[أ/مصطفى محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed.www

يبدوا ان كل من كتب تعليقا من مدرسى المواد الثقافية لانهم ليس لهم فى شياخة المعهد والمس فى كتاباتهم بعض الحقد على الشرعين والعربى ولكن الازهر به من القمم من هم يصلحون لادارة دول باكملها بل لادارة العالم كله بل بالازهر وعلمائه من يستطيعوا تطور التربية والتعليم وتطوير مصر كلها
مقصد كلامى الفئة القليلة الموجودة بالقطاعات والمناطق التى ملأة الازهر فساداً وليس كل الازهر بل اعرق بعض مدرسى المواد الثقافية لا يذهبون الى المعاهد الا يوماً او يومين اسبوعياً

ليس الحكم أ/احمد بان يكون ثقافيا
لكن الحكمة تقول ان يكون اداريا و فنيا و تربويا ناجحا
ما فائدة عالم الدين و الذي هو عالم في تخصصه لكنه لا يجيد فن الادارة لمؤسسة تربوية ؟
ليس حقدا كما تقول لكن الازهر يدار بمبدأ خاطئ تماما تماما
هو الاقدمية التي لا محل لها من الاعراب في عالم الادارة الحديث
الكفء هو الاجدر بكل شئ ، والبقية فلتتعلم
تقول أنك تعرف بعض مدرسي المواد الثقافية لا يذهبون
بالتأكيد هم قلة ، لكن من يدير المعهد هو الاساس لو تم الزامهم بالصحيح ، أي لو هناك رقابة لكانوا ملتزمين
لكنهم عبثوا مع عبث و ترهل الادارات التي هي عار و الله في معظمها
لا يجيدون الا التوقيع فقط بدون فكر يذكر
هناك محترمين بالتاكيد ممن هم تخصص شرعي و عربي و أحسب شيخ معهدي منهم لكنهم قلة مقارنة بالباقي التي لا تعرف ماهية الادارة الجيدة لمؤسسة تعليمية ؟
الاجدر ثم الاجدر للادارات و التوجيه سواء كان عربيا/ثقافيا/شرعيا
لكن اقتصار الادارة على الشرعي/ العربي ، و على الاقدمية فحسب هذا عين الفشل الاداري البحت ...و نسبة النجاح 5% مادامت الامور تسير هكذا.