|
#1
|
|||
|
|||
![]()
ياريت حد يقولى ان ضمن تعديلات الكادر اللى هتتعرض على مجلس الوزراء وجود كادر يميز المعلم عن الاخصائى ولا لأ
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
لااحد يعرف شئا
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
هو حد عارف حاجه
ياريت اللى يعرف حاجه يكتبها |
#5
|
|||
|
|||
![]()
الى كل من يدعو الى التمييز بين المعلـــــم والاخصائى كفاكم انانية وعنصرية الاخصائى لا يعطى دروس والجميع يعلم ان زيادة الكـــــادر لن تثنى المعلـــــمين عن الدروس
|
#6
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
__________________
أدب النفس واستكمل فضائلها ------- فأنت بالنفس لا بالجسم إنسان |
#7
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انا على درجة معلم و مابديش دروس و غيرى كتيييييييييييييييييييير ياريت نعرف عدد المدرسين على مستوى الجمهورية و كام واحد فيهم بيدى درس على الرغم ان ليه اصحابى و زملائى اخصائى صحافة و شغالين دروس الله ينور و ولى الامر اللى متضرر من الدروس يكتب فاكس للوزير و اللى مش متضرر زى اولياء الامور اللى بيجروا ورا مدرسين ثانوى يبقى لا حرج عليه لان ولى الامر امله ان ابنه يجيب مجموع عالى لان مهمة المعلم فى الفصل انه يوصل الطالب لبر الامان لكن التفوق ده بقى موضوع تانى و له متطلبات اخرى "اعذرونى على الخط الكبير لانى حاسة انه السلاح اللى هاحارب بيه فى الموضوع" |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الى كل من يدعو الى التمييز بين المعلـــــم والاخصائى كفاكم انانية وعنصرية الاخصائى لا يعطى دروس والجميع يعلم ان زيادة الكـــــادر لن تثنى المعلـــــمين عن الدروس
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
مع شديدي احترامي لكل فئات المجتمع وكلنا سواسية في الواجبات والحقوق وبعيدا عن الانانية أو ولكن يجب تحديد الراتب على اساس طبيعة عمل كل فرد وطبيعة المجهود الذي يبذله كل فرد لإن فيه ناس طبيعة عملها سهلة جدا وناس أخرى طبيعة عملها شاقة وتحتاج إلى مجهود ..... وذلك هو قمة العدل ... أن كل واحد يأخذ على قدر تعبه
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
[color="black"]انظر سيادتكم على معايير الجودة
بل انت من عليه ان يتفحص جيدا تلك المعايير التى القت بعبء مضاعف على المعلم بعد كل تلك الاعباء بان عليه ان يصبح عضوا فى فريق او رئيسا لفريق على الرغم ان مهمة المنسق تكون للاخصائى و تلك المهمة تعطى لصاحبها ميزة عدم النقل خارج المدرسة و لكن المعلم فليهان و يذهب هنا و هناك و بالطبع انا اذكر ذلك بعد النجاح الساحق الذى حققته الجودة فى المدارس ؟؟؟؟[/color] فعلاَ القت بعبء كبير على المعلم بأن أصبح يطبق التعلم النشط اللى هو نسيه من زمان لما اتخرج من الكلية ويجد معاناه فى تطبيقه الا القله. وكمان يعمل تقييم ذاتى لنفسه ولزملائه للارتقاء بالمستوى المهنى لنفسه وتحديد نقاط القوة والضعف لديه لمعالجة اوجه القصور ......... فعلا عبء كبير جداَ اصبح المعلم مجبر على تقييم المتعلمين ( وجدانى - مهارى - معرفى ) واصبح هناك متابعة على تنفيذ ذلك مهمة المنسق تكون للأخصائى ( معرفش الكلام ده جه منين ) ممكن يكونوا عدلو فى معايير الجودة وانا معرفش. النجاح الساحق الذى حققته الجودة ...... لا ينكر أحد فوائد تطبيق الجودة الا اذا وجد البعض صعوبة تطبيقها اما لقلة الخبرة أو القدرات المحدودة والحمد لله المدارس التى تم اعتمادها وجد فيها اختلاف كبير عن المدارس الاخرى ..... واسأل المدارس المعتمدة وثانياَ المشاكل هى نفسها يعنى ايه .... المشكلات تختلف حسب خصائص المرحلة العمرية وكل مشكلة لها طرق وآليات مختلفة للتعامل معها ... لا نستطيع كمعلمين ان نقلل من عمل احد لانى اهيىء الطالب لكل الاعمال و كل الوظائف لانها منظومة متكاملة و لكن اعلمه ايضا ان هناك عوامل مستقلة لا يستطيع ان يستغنى عنها المجتمع فالمعلم عامل مستقل ان صلح صلح المجتمع و ان فسد فسد المجتمع نعم هى منظومة واحد لا يصح أن يجور أحد على عمل وانجازات الآخريين ما دام ذلك فى صالح الدين والوطن مع الاحتفاظ بوجود معلمين وأخصائيين لا يراعو الله فى عملهم ( فلا نستطيع أن نعمم ذلك على الجميع )
__________________
لا اله الا الله محمد رسول الله |
#11
|
|||
|
|||
![]()
والله لو فرقوا بين المدرس والاخصائى فى اى تعديلات ومميزات مادية ميدان التحرير موجود والاخصائيين عددهم كتير (والاخصائيين يريدوا اسقاط الوزير )
آخر تعديل بواسطة ابو عثمان ، 06-01-2012 الساعة 10:11 PM سبب آخر: الاخصائيين يريدوا اسقاط الوزير |
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
معلش يعنى و لامؤاخذة هو حضرتك حتى لو كتبت استقالتك ممكن تقولى ايه المادة اللى هايحصل فيها drop و لا مين يعنى اللى هايتعب و يلم حصصك علشان الاحتياطى ؟؟؟؟؟؟ ده لما مدرس فينا يغيب بتاع الاشراف يبقى خلاااااااص على اخره لانه هو راخر مدرس و عنده هم ما يتلم الا بعون الله و لا مؤاخذة يعنى .............. |
#13
|
||||
|
||||
![]()
لا نسكت على حقوقنا السنا مثل الاداريين ومشرفى النشاط
__________________
(اشهد ان لا إله الا الله واشهد ان محمد رسول الله) |
#14
|
|||
|
|||
![]()
والله العظيم
فى بداية تعيننى فى 1998 تم تكليفى بالقيام بتشغيل غرفة المناهل بالاضافة الى تدريسى عدد 25 حصة واحيانا 30 حصة رياضيات وكنت اقوم بتدريب المعلمين على استخدام الكمبيوتر وخلافه ................ اما الان يجلس الاخصائى امام شاشه الكمبيوتر يتابع الاحداث على النت ويعمل شات فى اوقات العمل الرسمية ولا يفعل شئ يستحق عليه مرتبه . ................ انا على استعداد ان اقوم بعمل الاخصائى مرة اخرى دون مقابل ......... |
#15
|
|||
|
|||
![]()
لا فرق بين الاخصائى والمدرس فكلاهمامكمل للاخر بلاش تفرقة فالاخصائى مؤهل عالى وله دور كبير فى المدرسة مثل المدرس
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|