تعالوا نناقش مواصفات الامتحان الجديده

[سعد سيد]

حسبنا اللة ونعم الوكيل ولاحول ولا قوة الا باللة العلى العظيم

[فاطمة عبدالرحيم]

اعتقادي راي الطلبة غير كدي
مع كل تقدبيري و احترامي للجميع

[hragaey]

المواصفات دى خطأ
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=166696

[mahmoudkh]

هذا تهريج / كان ممكن الغاء السؤال الرابع بدلا من مضاعفة دراجاتة خاصة لا يوجد هذا السؤال فى الصف الثانى
محمود خالد الاقصر الثانوية العسكرية

[ali-ziatt]

ده اسهل على الطالب لكن بيخلى المادة تافهة من وجهة نظره

[leaderboss]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته .
والله بالنسبه لسؤال critical thinking ده كان عبىء على الطالب الغاؤه ممكن نقول عليه كويس
بس الغاء الجرامر سيجعل الطالب لن يستطيع ان يصيغ جمله صحيحه
ده الطالب مش عارف يكتب جمله صح فى ظل تدريس الجرامر فما بالك لما نلغيه
ربنا يستر

[Moataz Elsaadany]

لا نملك الا أن نقول
حسبنا الله ونعم الوكيل اللهم اجرنا في مصيبتنا واخلفنا خيراً منها
هذا والله العظيم تدمير للغة، الا يكفي أن معظم الطلبة لا يمتلكون القدرة على حل سؤال الـ Paragraph كمان يلغوا سؤال القواعد

[عصام العقاد]

مدام مافيش جرامر اذن مافيش لغة ويعوض الله

[smsm.com]

احنا كدة نعتمد على الحفظ بس ومش هنستفيد بحاجة خالص

وبعدين الللا عايز يدخل كلية السن هيدخل بالحفظ بس

[مستر محمود عبد العاطى]

خلاص احنا نشتغل كلمات وخلاص
اه الفوضى دى

[مستر خالد غباشى]

والله العظيم تدمير للغة، لادعى للشرح والتعب

[professionall2006]

God be with us, the teachers and the students.

[ايهاب لطفي محمد]

اولا بالنسبة يا اخواننا من موضوع حذف سؤال Re-Write فهذا امر ليس بالغريب اجعلوا شرحكم لنص الاستماع عادي
بمعني ان تستخرجوا القواعد وازمنة الجمل لتكون عوض لهم في كيفية كتابة البارجراف او الخطاب
اما علشان نزعل انهم الغوا سؤال Re-Write فهذا امر عادي . ولكن استمروا في الشرح ولكن دربوا ابنائكم الطلاب علي كيفية كتابة بارجراف جيد لانني بجد وانا باصحح باشوف كتابة وحشة جدا جدا وانا من دوري باجعل الطالب بتاعي يتمرن علي قطع الفهم وعلي البارجرافات وشكرا
مستر /ايهاب لطفي الجمل /مدرس اللغة الانجليزية بالزقازيق/ومترجم بمركز الجمل التعليمي بالزقازيق ايضا .

[alshamedaan]

لا ادري الى اين نحن ذاهبون ؟؟؟ و اذا كنا نقصد من وراء ذلك محاسبة الطالب على كل كبيرة و صغيرة في جمل البراجراف و الترجمة و كل جملةغير صحيحة في الامتحان فهنا يمكن القول بأن النوايا كانت حسنة من وراء الالغاء لكن ان كان الهدف هو التخفيف الى حد التسخيف فهو ما يعتبر (نوايا لا تسند الزير) و لكن كما هو الحال قد يتغير الكلام والمواصفات وكل شيئ مثل مواعيد الامتحان و الغاء اجزاء المناهج كما اشيع من قبل و تم تكذيبه .... و عموما التخفيف على الطالب احسن و ارحم لأن البلد في ظروف صعبة و بها من المصائب ما يكفي مثل انفلونزا الخنازير التي حصدت حتى الأن 20 شخصا و هو ما يفوق حادث ميكروباص ... الا ترون ان هناك مخطط للقضاء على التعليم و العلماء بهذا البلد ؟؟؟ بلدنا الحبيب الذي هو على قلب رجل واحد للحرب ضد الجزائر من جراء التمثيلية المحبوكة التي الهت الشعب الذي يريد ان يلهيه اي شيئ ......عموما انتظر تكذيب المواصفات او نسخها ان جاز القول و شكرا للكبير عصام باشا على الطرح و كل عام و الجميع بخير

[مستر/ سيد أبو سعده]

ياجماعة لازم نعمل حاجة ,بالشكل ده طلبة 1ثانوي هيعانو جدا السنة الجاية واللي بعدها وإلى لأبد.... كان زمان DO AS SHOWN وبعدين أصبح Rewrite وبعدين Find the mistakes and correct وحالا مفيش حاجة خالص في أولى تقيس بجد قدرة الطالب على فهم القواعد وتطبيقها
أناعاوز أقول لحضراتكم سر وهو إني شخصيا حاسس إني إتأثرت بالتغييرات إلي حصلت في ثانية ثانوي فما بالكم بالطالب إللي مابيصدق إن حاجة إتشالت من عليه
وبعدين أنا شايف إن 8درجات كتير أوي علىWriting
إيه رأى حضراتكم في كل ده؟
وأناسعيد وفخور إني بتناقش مع أساتذتي الكبار عمالقة المنتدى ويارب يجزيكم عنا كل خير
أخوكم /ابوبلال