|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
مشكور على هذا الجهد أخى العزيز
__________________
من يهـن يسهــل الهوان عليـه مــــــا لــــجــرح بـــميت إيــلام |
#17
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#18
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
أشكرك على مشاركاتك الهادفة وجهدك العظيم وآرائك الصائبة ، وبالفعل فان الطالب المشاكس يميل وينقاد للمعلم الذي يأخذه معه ويستغل طاقاته الكامنة ولكن هذا يحتاج الى معلم ذو نظرة ثاقبة ليوجه الطالب التوجيه السليم حتى يتحقق الهدف المرجو وهو ترويض هذا المشاكس ، ولن أحيانا ما نجد المشاكسة ترجع لظروف تربية خاطئة في المنزل أو في البيئة المحيطة فليس كل المشاكسين لديهم طاقة كامنة بل ان البعض تعود على عدم احترام من يكبرونه سنا فاذن لا يجدي معهم في تلك الحالة أسلوب الترويض الذي اتبعته حضرتك فقد يحتاجون لأساليب أخرى ألا تتفق معي؟
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#19
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ولكنني في مثل هذه الحالة ـــ لي أساليبي الخاصة التي يصعب عرضها هنا وبفضل الله لم أواجه أي مشكلة من هذه رغم أنني أعمل مدرسا في المرحلة الثانوية في مدرسة عسكرية تضم كل نوعيات الطلاب فمثلا الصف الأول الثانوي يتكون من ( 26 ) فصلا .. ولكن بفضل الله نستطيع السيطرة على زمام الأمور مع الحب والاحترام والتقدير . ولنا في هذا الموضوع الجميل وقفة أخرى بإذن الله . |
#20
|
||||
|
||||
![]()
أخي الفاضل جزاك الله خيرا على أعمالك وكل عام وانتم بخير و
ولكن برجاء تخصيص أو تثبيت موضوع للمرحلة الابتدائية كما كان حتى يبان للكل وليس مضموم لموضوعات الأستاذة آمال بل موضوع مستقل بذاته لأن المنتدى ليس به قسم للمرحلة الابتدائية فلا تبخلوا علينا بذلك لأن هذه المرحلة هي البنية الأساسية للباقي وحتى تعم الفائدة للكل ونتبادل الخبرات مع بعضنا البعض وخصوصا في ظل التطوير والتغيرات المستمر للمناهج والحديثة في بعضها وانا واثقة تمام الثقة في حضرتك والسادة المشرفين في سرعة تلبية رغبات المشتركين وربنا يبارك فيكم وفي عملكم
__________________
![]() |
#21
|
||||
|
||||
![]()
حاضر قريبا ان شاء الله
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#22
|
||||
|
||||
![]()
هذا الموضوع يقدم 100 فكرة لضبط سلوك الطلاب وادارة الفصل
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#23
|
||||
|
||||
![]()
جهد مشكور مستر منتصر بارك الله فيك
|
#24
|
||||
|
||||
![]()
أشكر حضرتك جزيل الشكر لتشريفك ومرورك
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#25
|
||||
|
||||
![]()
موضوع جد مهم لأننا نرى الآن الكثير من المشاكسين فهم كُثرُ
شكرا جزيلا لك |
#26
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا اخي ماجد
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#27
|
||||
|
||||
![]()
جهد رائع أخ منتصر
ولك مني جزيل التحية ولكن لكل منا شخصيته وطريقة ضيط الفصل وتختلف كل طريقة عن الاخري ولكن في الاخر لابد من احترام دور المدرسة اعاننا الله علي كل مصائب التربية والتعليم |
#28
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك
|
#29
|
||||
|
||||
![]()
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beaucoup monsieur pour vos magnifiques efforts
__________________
![]() |
#30
|
|||
|
|||
![]()
merci beaucoup
![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|