|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#26
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أخي يبدو أن هناك سوء فهم هذا ما كنت أقصده أي أن خطوة إلغاء الكتب الخارجية أو على الأقل الحد منها لابد أن يصاحبها تطوير للكتاب المدرسي نفسه بحيث يكون على الأقل مساوياً للكتب الخارجية ألا تتفق معي في ذلك ؟ أما عن قولك أن الماضي انتهى نعم انتهى لكن علينا أن نستفيد منه لا يمكن أن يكون المستقبل مشرقاً إلا إذا استفدنا من تجارب الماضي ويا ليت على الأقل يبلغ المستوى التعليمي والأخلاقي الآن معشار ما كان في الماضي !! طلاب الماضي نبغوا وتفوقوا ولم يكن لديهم كل ما هو متاح لطلاب الحاضر // أما نقطة مصلحة الطلاب فالله وحده أعلم .. ونحن لا ندخل في النوايا اقتباس:
بالنسبة لسؤالك فالوزير ظهر بنفسه على التليفزيون وقال بالحرف الواحد " لم أقل ذلك بل هو من فعل الصحافة " لماذا نتمسك بالقشور ونترك الجوهر ؟ وأنا لا أتفق مع الدكتور أحمد زكي بدر في اهتمامه الزائد بالثانوية العامة فقط دون غيرها أو التركيز فقط على جوانب معينة من التغيير لأن التطوير والتغيير يبدأ من مرحلتي الابتدائية والإعدادية ثم دعنا نترك الوزير ليأخذ فرصته كسابقه فهو لم يكمل عام منذ توليه كما قلت نحن بحاجة إلى تغيير شامل في كل المنظومة التعليمية كما أن أزمة الضمير هي السبب في كل ذلك |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|