اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #1  
قديم 22-04-2009, 09:21 PM
الصورة الرمزية مستر حاتم فتحي
مستر حاتم فتحي مستر حاتم فتحي غير متواجد حالياً
مدرس العلوم للمرحلة الإعدادية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,152
معدل تقييم المستوى: 18
مستر حاتم فتحي is on a distinguished road
افتراضي اسئله كادر حقيقيه مجابه كود 0336

اجب عن الاسئله الاتيه :
التخطيط للدرس من اهم واجبات المعلم لأنه يضمن .............
1- حسن متابعه واشراف الموجهسن
2 – تصميم عناصر بيئه التعلم
3- نجاح المعلم في تحقيق تعلم طلابه
4- للمعلم التنميه المهنيه المستمره
كلف معلم مجموعه بمناقشه احدي المشكلات ،وطلب منهم ان يقوموا بتحديد المشكله ثم يصوغوا اكبر عدد ممكن من الحلول دون نقدها ، ثم تقييم الحلول واختيار افضلها هذا المعلم هنا يستخدم
1- التعلم التعاوني
2- المناقشه التمهيديه
3- العصف الذهني
4- التفكير العلمي
كل ما يلي من خصائص الخبرات التعليميه المتكامله ما عدا:
1- استمراريه الخبره
2- شمول جوانب التعلم
3- النكامل بين مجالات المعرفه
4- ثبات مضمون الخبره
لاحظ معلم اثناء ان احد طلابه يبني بسهوله الهياكل ثلاثيه الابعاد فيكون هذا الطالب غالبا ما يتمع بذكاء
1- رياضي - منطقي
2- سمعي - لفظي
3- مكاني – بصري
4- فني –رياضي
يتم تحديد طبيعه عمليه التعلم بالنظر اليه بوصفه عمليه تعديل للسلوك علي ضوء
1- المعرفه النظريه لمفهوم التعلم
2- النتائج المترتبه علي التعلم
3- المراحل العمريه للمتعلم
4- الطريقه التي يتم بها التعلم
لاحظ معلم ان هناك تباين بين استعداد احد طلابه الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعليه علي التحصيل الدراسي يمكن تفسير ذلك بعده تفسيرات ليسمنها :
1- صعوبه الامتحانات
2- صعوبه المده الدراسيه
3- عدم فاعليه طريقه التدريس
4- تدني معامل الذكاء العام له
عندما يطلب المعلم من طالب فحص جداول احصائيه ثم يطلب منه التعبير عنها لفظيا فأي المستويات المعرفيه التاليه يعكسها هذا السؤال ؟
1- معرفه
2- تحليل
3- تركيب
4- فهم
عندما يتفاوت مستوي الطلاب في الفصل الواح قد يفقد المتفوقون انتباههم لأنتهائهم السريع من المهام المطلوبه منهم وعليع يجب علي المعلم :
1- مقابله الاحتياجات التعليميه للطلاب
2- معالجه جوانب الضعف في التدريس
3- مواجهه المشكلات الصفيه
4- تعديل الخبرات السابقه
كل مما يأتي يمكن من حلاله تحديد صعوبات التعلم لدي الطلاب ما عدا :
1- الملاحظه البسيطه للطلاب
2- سلوكيات الطلاب داخل الفصل
3- الانشطه التير يمارسها الطلاب في اوقات فراغهم
4- اختبار شتانفورد بينيه
اهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو:
1- ماذا يتعلم المتعلم
2- كيف يتعلم المتعلم
3- لماذا يتعلم المتعلم
4- هل يتعلم المتعلم
لاحظ ان احد طلابه يتميز بمجموعه من الصفات منها دقه الملاحظه واليقظه وسرعه التعلم وليس لديه قدره علي الاعمال الروتينيه فهذا يرجع الي انه طالب :
1- متفوق
2- مندفع
3- موهوب
4- ذو نشاط زائد
يتبع ......................
__________________
كل عام وانتم الي الله اقرب
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:08 AM.