اختبار 29 مايو 2009 تخصص لغة عربية

[الدكتورة سلوى]

لو حضرتك راجعت الأسئلة المذكورة في أصولها لوجدت أنها جميعا صواب ولو سؤل واضعوها لقالوا نحن متعمدين ان نجعل المعلم يفكر بينما تجد أن هناك شعرة بسيطة تفرق بين الإجابة وهذه الشعرة لكي تكتشفها ينبغي قراءة جميع ما كتب عن المفردات ولتكن على سبيل المثال النظرية المعرفية والنظرية البنائية وقد تكون هذه الشعرة من اختراع واضع الاختبار
وفي السؤال
20- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوىالطالب بالمدرسة مايلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة في شخص الطالب
ب- إقامةعلاقة حسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب
د- تعزيز دور التعليم الرسمي فيالمدارس
الاختيار الأول هدف تربوي عام حيث تسعى كل المناهج لإعداد المواطن الصالح فهو اختيار صحيح
وكذلك الاختيار الثاني حيث تشترك الأسرة مع المدرسة في ملف الانجاز وتسعى المدرسة للمشاركة المجتمعية فهو اختيار صواب وأيهما تختار الوزارة الله أعلم ومن هنا أناشد المسئولين احتساب أي من الإجابتين صواب
وفي أسئلة اللغة العربية الفكرة الرئيسة في القطعة أي عنوان القطعة والعنوان صعب الاتفاق عليه بمعنى أنني حينما أعطي قطعة لمجموعة من المعلمين وأطلب منهم وضع عنوان لها سيكتب كل معلم عنوانا يختلف عن الآخر ومن ثم يصعب تحديد الفكرة الرئيسة من خلال الاختيار من متعدد إلا إذا كانت جميع الاختيارات الأخرى خطأ واضح فقد تكون الفكرة تتضمن السلام مثلا والأفكار الأخرى تتضمن الحرب وهذا لم يحدث في الاختبار فقد جاءت الأفكار متقاربة مما جعل هناك لبس فأيها أكثر دقة ووفقا لأي معايير نختار؟؟؟؟؟؟؟؟