|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#14
|
||||
|
||||
![]()
الظاهر ان مس هدى نسيت ان فيه مستويات لازم تتبع فى التدريس: لو وجدنا الطلاب اللى ممكن يستوعبوا القاعدة برمتها هيكون نسبتهم لا تتجاوز بل لا تصل الى 10% . للأسف كلام حضرتك بعيد عن الناحية العملية اطلاقاً.
كلام حضرتك معناه ان لازم نلم القاعدة كلها فى الشرح: طب يعنى لما ادرس قاعدة If الشرطية فى 3 اعدادى ادرسها اذاى ؟؟؟؟؟؟؟ ممكن حضرتك تقدمى لنا نموذج لهذا الدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ سأكون شاكر جداً!!!!!!!! الله الموفق. |
العلامات المرجعية |
|
|