مراجعة ليلة الامتحان ... على الفصول الأخيرة

[عبدالله حسن رياش]

الفصل الثامن والأخير
أبــو التعلـــيم
*أبلى ( علي مبارك ) بلاءً حسنًا في نظارته للمدارس ، فهو يؤمن أن إنقاذ الأمة في التعليم ؛ فهو المصباح الذي ينير العقول ، والذي يقضي على الخرافات التي سادت في القرى .
* من خلال مراحل تعليمه بنعيمها وشقائها تكونت عنده وجهة نظر في التعليم وهي : ضرورة التركيز على الشباب وإعدادهم ، أن يكون التعليم شعبيًا ( أي يطلب لذاته وليس من أجل وظيفة أو منصب) ، كذلك لا بد أن يكون التعليم لكل أفراد الشعب ، لذلك اهتم بالتعليم بكل مراحله وخاصة التعليم الابتدائي .
* بعد خلع ( إسماعيل ) تولى ( توفيق ) الحكم وكان ضعيف الشخصية مما زاد من التدخل الأجنبي في مصر ؛ فقامت الثورة العرابية في 9/9/1881.
*أيد (علي مبارك ) العرابيين في دعوتهم ،ولكنه اختلف معهم في الطريقة ، فطبعه هو طلب الحق برفق ودون عنف ، ولا يميل للمشكلات السياسية ،
* انتهت الثورة العرابية باحتلال الانجليز لمصر .
* تولى ( علي ) كثير من الوزارات من أجل خدمة البلاد .
* توفي في 14/11/1893.



س ماذا أسند ( إسماعيل ) لـــ (علي ) ؟ ولماذا وافق (علي ) مسرعًا على هذا التكليف ؟
ج أسند إليه نظارة المدارس ، وهب مسرعًا لأنه يهوى هذا الميدان ،ويريد أن يرتفع بالوطن ويخلصه مما هو غارق فيه من الفقر والتأخر .
***********************************
س ماوجهة نظر ( علي ) في التعليم ؟
ج وجهة نظره أن التعليم هو المصباح المنير الذي ينير العقول ، ويقضي على الخرافات ، والتركيز على الشباب وإعدادهم ، وأن يكون
التعليم شعبيًا ، كذلك لابد من التربية الصحيحة مع العلوم .
***********************************
س ما المقصود بأن يكون التعليم شعبيًا ؟
ج أي أن يطلب التعليم لذاته لا من أجل منصب أو وظيفة .
***********************************
س من تولى الحكم بعد ( إسماعيل ) ؟ وكيف أدار أمور البلاد ؟
ج ( توفيق ) ، وعانت البلاد في عهده من فساد الإدارة ، وسوء الأحوال ، وزادت البلاد أنينًا ، وزاد التدخل الأجنبي في البلاد .
***********************************
س لماذا اشتعلت الثورة العرابية ؟
ج مطالبة بالإصلاح ، وإنصاف المظلومين .
***********************************
س ما موقف ( علي مبارك ) من الثورة العرابية ؟
ج كان موافقا عليها من حيث أهدافها ، ولكنه كان معترضًا على الطريقة التي يطالب بها العرابيون عن حقوقهم .


س بم انتهت الثورة العرابية ؟
ج باحتلال الانجليز لمصر .
*****************************************
س هل تولى ( علي ) مناصب وزارية أخرى في عهد ( توفيق ) ؟
ج نعم .
******************************************
س متى ولد (علي ) ؟ ومتى توفي ؟
ج ولد 1823 ، وتوفي 1893 .
*******************************************
س ما الصعاب التي عانى منها ( علي مبارك ) في حياته دفعته إلى الاهتمام بالتعليم ؟
ج الكتّاب ، الكتبة ، وما عانى لديهم من أذى شديد جعله ينفر منهم ، ثم تجربته في مدرسة ( قصر العيني ) وتجربته في مدرسة
( أبي زعبل ) ، ويأسه ومحاولته للهروب بعد عجزه عن فهم بعض العلوم بها لولا معلمه الواعي – رأفت أفندي – الذي غير مجرى
حياته.
*******************************************
س من الحكام والولاة الذين عاصرهم علي مبارك ؟
ج (محمد علي ) ، (إبراهيم باشا ) ، ( عباس الأول ) ، ( سعيــــد) ، ( توفيق ) .
*******************************************
س ما الدروس المستفادة من هذا الفصل ؟
ج الابتعاد عن العنف والمشكلات السياسية ، طلب الحق برفق ، أن يكون خدمة الوطن هي الأساس .
*******************************************
س ما الدروس المستفادة من سيرة ( علي مبارك ) ؟
ج الاجتهاد والجد في طلب العلم ، الرغبة في إثبات الذات سبب النجاح ، الصبر على الشدائد ، التوكل والاعتماد على الله ، القيام بأي
عمل تكلف به على أكمل وجه .


س من الولاة الذين عاصرهم ( علي مبارك ) ؟
ج محمد علي ، ابراهيم باشا ، عباس الأول ، سعيد باشا ، اسماعيل باشا ، توفيق باشا