تساؤلات الطلبه +كل ما يخص امتحان 2010

[دكتور محمود فتحي]

اولا اشكرك يا مستر نبيل على مبادرتك الموضوعية دي كعادتك دائما ..

السؤال الاول لي اللى كلنا نسيناه .. ايه ميزة الامتحانات التجريبية وايه فكرتها طالما فكر الامتحان التجريبي اللى تم بينفصل قلبا وقالبا عن فكر امتحان اخر العام وليه مش نحط افكار او طريقة امتحان مشابهة لامتحان اخر العام فى التجريبي او العكس ليه دايما نصدم الطالب وولى الامر دائما ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الامتحان من اسوأ امتحانات الثانوية العامة فى اللغة الانجليزية وانا هقول اسباب مختلفة شوية

يعني الاختيارات يا جماعة اللى جت من قواعد المنهج هي

1- المثال رقم 4 وعليه خلاف كبير جدا وكل فريق له وجهة نظر تحترم
2- المثال رقم 6 وعليه خلاف كبير جدا وكل واحد لديه دليل على وجهة نظره
3- المثال رقم 8 ودة مبني للمجهول بس لاحظ حاجة مهمة جدا ان معنى الجملة غامض على الطالب اوي والمبني للمجهول زي ما حضراتكم كلكم عارفين معظم الطلبة بتجيبوا من المعنى ( يعني ياريت المدرس مش يقيس على نفسه تخيل الطالب بيحل المثال دة )
4- المثال رقم 14 فى الاختيارات ... يعني من كل مايتعلق بالصفات واللى شرح للولاد نجيب مثال صفات بالطريقة دي طيب دة عايز طالب عالي فى الشغل والطالب العادي يعمل ايه ؟؟؟
5- المثال رقم 16 نفس الكلام يعني بردوا من كل شرح ضمائر الوصل نجيب مثل what ماعندك بعض الامثلة اللى فيها افكار ومباشرة بردوا للطالب .

طيب نلاحظ ايه من الاختيارات ان كلها بلا اسثناء فيما يتعلق بالقواعد عايزة طالب متميز جدا وليس طالب متوسط زي ماقالوا وكدة انا مش هعلق على الجزئية دي اكتر من كدة .

طبعا فى المواقف
الموقف التانى عالى وعايز طالب متميز لانه هايطبق احد قواعد المنهج فيه

القطع
طبعا الاختيارات بتاعة القطعتين وخاصة الكلمات المتساوية غامضة اوى على الطلبة خاصة القطعة التانية اختياراتها صعبة جدا على الطالب


الترجمة الترجمة الثانية باللغة العربية صعبة وعايزة طالب متميز

يبيقى من النهاية يا جماعة الطالب المتميز اوى لو بتقيسوا عليه هاينزل من 4 ل 5 درجات فى الامتحان طيب الطالب المتوسط او العادي يعمل ايه ؟؟؟