#6
|
||||
|
||||
![]()
ذكرني القرار بمقولة ( شالوا الدوا جابوا شاهين ...)
طيب و لماذا لم يدرس القرار من قبل و لعلم الجميع اعمال السنة في فكرتها الرئيسية قمة في الروعة لكن الاشكالية الاساسية ليست فيها إنما في عقول من يديرونها أي توظيفها السليم و كيفيته لكن فاقد الشئ لا يعطيه...هذه هي إدارة الازهر..قرارات تطبق بدو دراسة ، ويعاد الغائها بدون أي مبرر أما عن عنوان حضرتك أ/علي بان اعمال السنة سببا في الدروس الخصوصية أظنها خاطئة بنسبة 95% لأن الغالبية العظمى من طلاب الازهر لن تضرهم و لا تنفعهم الدرجات القليلة التي هي اعمال السنة للنجاح ، فمعظمهم لا يجيدون حتى الكتابة إن لم يكن القراءة و معظم الناجحين في الازهر ليس بسبب معلمي الدروس الخصوصية ان جاز التعبير لأنه ليس بيدهم كما قلت الا القليل من الدرجات لا تتجاوز في 6 درجات ، إنما نجحوا و ما زالوا من سنوات بسبب الغش الفاحش و هذا ما يجب التفكير فيه. قد تكون فكرة اعمال السنة و الدروس بالنسبة لطلاب التربية و التعليم و الذي اعلمه أن الغش طبعا فيه ليس بالسوء الموجود بالازهر ، لأن الطلاب يحتاجون لهذه الدرجات القليلة للوصول إما للنجاح أو التفوق و بالتالي يذهب لمدرس المادة درسا خصوصيا..لكن الازهر لا أظن ..الطالب فيه لو اعطي درجة اعمال السنة كلها كاملة مكملة بدون أن يغش فلن ينجح و لن أقول يتفوق... فلننظر لحال الطلاب و حالة المعاهد قبل ان نتحدث عن أعمال السنة..و خلافه دائما النظرة الضيقة و انصاف الحلول لا تغني و لا تسمن من جوع و ليعتبرو أولو الابصار و ليس ادارة الازهر العقيمة
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
العلامات المرجعية |
|
|