|
#1
|
||||
|
||||
![]()
ذكرني القرار بمقولة ( شالوا الدوا جابوا شاهين ...)
طيب و لماذا لم يدرس القرار من قبل و لعلم الجميع اعمال السنة في فكرتها الرئيسية قمة في الروعة لكن الاشكالية الاساسية ليست فيها إنما في عقول من يديرونها أي توظيفها السليم و كيفيته لكن فاقد الشئ لا يعطيه...هذه هي إدارة الازهر..قرارات تطبق بدو دراسة ، ويعاد الغائها بدون أي مبرر أما عن عنوان حضرتك أ/علي بان اعمال السنة سببا في الدروس الخصوصية أظنها خاطئة بنسبة 95% لأن الغالبية العظمى من طلاب الازهر لن تضرهم و لا تنفعهم الدرجات القليلة التي هي اعمال السنة للنجاح ، فمعظمهم لا يجيدون حتى الكتابة إن لم يكن القراءة و معظم الناجحين في الازهر ليس بسبب معلمي الدروس الخصوصية ان جاز التعبير لأنه ليس بيدهم كما قلت الا القليل من الدرجات لا تتجاوز في 6 درجات ، إنما نجحوا و ما زالوا من سنوات بسبب الغش الفاحش و هذا ما يجب التفكير فيه. قد تكون فكرة اعمال السنة و الدروس بالنسبة لطلاب التربية و التعليم و الذي اعلمه أن الغش طبعا فيه ليس بالسوء الموجود بالازهر ، لأن الطلاب يحتاجون لهذه الدرجات القليلة للوصول إما للنجاح أو التفوق و بالتالي يذهب لمدرس المادة درسا خصوصيا..لكن الازهر لا أظن ..الطالب فيه لو اعطي درجة اعمال السنة كلها كاملة مكملة بدون أن يغش فلن ينجح و لن أقول يتفوق... فلننظر لحال الطلاب و حالة المعاهد قبل ان نتحدث عن أعمال السنة..و خلافه دائما النظرة الضيقة و انصاف الحلول لا تغني و لا تسمن من جوع و ليعتبرو أولو الابصار و ليس ادارة الازهر العقيمة
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وأقولها وبصراحة منظومة التعليم بأكملها فاسدة كيف ذلك ؟ 1-هناك مدرسين لا يصلحون للتدريس إما لتخرجهم من الكليات بالغش وبعض هؤلاء لا يجيدون القراءة والكتابةوإما تعيينهم في مجال التدريس وهو ليس مجالهم ولا يفقهون عن المواد التي يعطونها شيئا ولكن تم تعيينه بالواسطة في هذا المجال 2-وهناك مدرسين ممتازين في تخصصهم ولكن لا يراعون الله فيما يجب عليهم نحو طلابهم ووطنهم ويجعلون حجتهم عدم كفاية المرتبات 3- هناك مدرسين حصل عندهم عقدة نفسية من العمل في الأزهر بسبب غفلة إدارة الأزهر عن كل ما يهم العملية التعليمية 3- سوء الإدارة في تولية مسئولية الإدارة والتوجيه الفني لأن أغلبها يكون بالوسايط وهذا طبعا في الأزهر 4- عدم إعطاء الدولة للتعليم الأساسي الاهتمام اللائق به ولكنك تجد التعليم الابتدائي وهو الأساس ليس له أي اهتمام ولا قيمة |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وخصوصا البند الاول جزاك الله كل الخير |
#4
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك أستاذنا
|
#5
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
أصبت كبد الحقيقة كلام منطقى للغاية
__________________
تحياتي مستر :- محمد عاطف " سبحان الله وبحمده .. سبحان الله العظيم " |
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أحسنت أخى الكريم ... وبارك الله فيك .... |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
مع حبي وتقديري * * * ودمتم في أمان الله ... |
#8
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
بالله ثق و له أنـب و به استعن فإذا فعلـت فأنت خير معانِ و إذا عصيت فتب لربك مسرعا حـذر الممات ولا تقل لم يانِ و إذا ابتليت بعسرة فاصبر لها فالعسـر فـرد بعـده يسرانِ لا تحش بطنك بالطعام تسمنا فجسوم أهل العلم غـير سمانِ لا تتبع شهوات نفسك مسرفا فالله يبغـض عابـدا شهوانى ![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|