دستورك أولا................

[mfa1]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أولاً : أشكرك أخي الكريم على الموضوع القيم و الثري و الهادف الذي يتناول أحداث الساعة و هي جسيمة و تهم و تخص الكل و يجب مناقشتها و البت فيها قبل إقرارها و تطبيقها.

ثانياً:
أولا : الحقوق والحريات والواجبات العامة


مادة ( 1 ) :


الكرامة الإنسانية حق لكل إنسان ، يكفل المجتمع والدولة احترامها وحمايتها ، ولا يجوز بحالٍ ازدراء أو إهانة أى مواطن.

أوافق على المادة (1 ) و لكن يجب أن يضاف إليها كلمة المساواة بين الجميع في الحقوق و الواجبات و يجب أن تفعل المادة و تصبح ملزمة الجميع بالتطبيق و تنظم لها توصيفات و تعريفات و فقرات لكل بند فيها فمثلاً كيف نتكلم عن الكرامة و هي مهدرة بفعل فاعل ألا و هو عدم المساواة و الذي ينتج عنه الكرامة المهدرة المتخفية فالعنوان عريض و مبهر و لكن هلامي و غير مفند و تطبيقه يكون على الشيوع
نأخذ مثال على عدم المساواة : في الضرائب العامة الموظف بالشهادة الإعدادية و بعد 13 سنة خدمة و توفي كان المبلغ المستخرج لورثته أكثر من 200 ألف جنيه و كان المرتب 4 مرات يصرف بالشهر كل أسبوع شيء يسمونه الاستيفه و المعلم المقضي 30 سنه خدمة يصرف نهاية الخدمة ما يقارب 20 الف جنيه ( كلها أموالنا نحن الشعب و يجب أن تقسم بيننا بالعدل و المساواة و ليس النصف لفرد و الباقيين مشتركين في العشر) و موظف الضرائب له ميزات اخرى كثيرة منها الرعاية الصحية المرفهة و لأعلى مستوى المميزة له و لأسرته التي تدخلهم أفضل المستشفيات الخاصة و العلاج المجاني من الصيدليات و حتى بعد الوفاة كارنيهات يعمل كل الكشوفات و العمليات بدون مليم و لأعلى مستوى و ناهيك عن إعطاء الكارنيه الصحي للأقارب و الأحباء للعلاج بدلاً منهم مجاملة و هي كلها أمولنا مهدرة و يستفيد منها البعض المحظوظين و المعلم المسكين حتى العلاج و المرض كارثة له و لأسرته و الحديث يطول سأقوم بتأليف كتاب عنه و من بلاجات و شقق و عند السفر يأخذ مبلغ السفرية مضاعف نقدا و المعلم يسافر للإمتحانات و بعد سنه او سنتين يصرف ثلث المبلغ الذي صرفه كنت أشوف بعض المدرسين يسافر بالقطار العادي و البهدلة عشان ما يحرج نفسه لأن السفرية خسارة في خسارة فلو كان يوجد مساواه ما ضيعت الكرامة و الأمثلة كثيرة في الكهرباء و الاتصالات و غيرها من الرواتب المرتفعة و عندما طالب المدرس بزيادة لحفظ ماء الوجه و المحافظة على الكرامة قليلاً وضعوا له العراقيل و كادر المعلم المغرض و قالوا الطمع قفذ على المعلمين فليتق الله من يضع الدساتير و ينظم اللوائح و يبتعد عن الظلم و اهدار الكرامة و ان غدا لناظره قريب