مستشارك الازهري ( أ/سعيد موسى )للاستفسارات الخاصة بشئون المعلم

[أ/ سعيد موسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الأزهـر

السلام عليكم أستاذ سعيد ما قول حضرتك في هذا الموقف؟

نحن في تصحيح الشهادة الإبتدائي اللغة الإنجليزية والنجاح كما تعلم حضرتك من 20 وكلما وجدنا 17 أو 18 أو 19 نبحث عن أي نصف إجابة من أي سؤال ونرفعه إلى 20 لينجح
ولكـــــــن حصل طالب على 18 ونصف ولم يكن له أي درجة زيادة ولا نصف ولا حتى ربع
فماذا فعل المراجع الفني؟ قام بوضع علامتي ترقيم في السؤال الخاص بذلك ومن ثم ارتفع درجة وحطوا نصف درجة على لا شيء!!!!! ورغم انه أستاذ محترم وفي قمة الذوق والاخلاق العالية لا أدري كيف فعل ذلك! قلت له يا أستاذ لا يصح هذا
فردت واحدة من مجموعة أخرى كانت واقفة معنا منتظرة زميلتها وتبارت في الدفاع وتقول ماهو حرام يسقط على درجتين قلت لها ومش حرام اللي حصل دا؟
قالت لي لا مش حرام هو العيال اصلا حلت بمجهودها
فلم أعلق عليها إذ هي تجادل في باطل
ولمت الأستاذ على فعله ولمت زميلتي أن سمحت له أن يفعل ذلك في سؤالها وهي كانت متضايقة ولكن لم تعلق

ما قول حضرتك؟
لقد أغضبني هذا الفعل خاصة ونحن الثلاثة (أنا وزميلتي صاحبة السؤال والأستاذ الفني) نصحح في النقل مع بعض منذ سنوات ولم يحدث مثل هذا من قبل

وهل من الخطأ فانونيا أن نخرج ورقة حاصلة على 18 ونصف؟ هل هناك حل غير الذي فعله المدرس؟
وجزاكم الله خيرا

الحل الوحيد الذهاب الى الاسئلة التى جاوبها واخذ درجه اقل من الدرجة النهائية واعطائه
الدرجه النهائية فى هذا السؤال حتى لو كان السؤال غير مكتمل او كانت نيته اجابه كامله
ففى بعض الاحيان نعطى درجه رأفه على نيه الطالب ففى بعض الاحيان فى سؤال ضع علامه صح
وعلامه خطأ اما العبارة التاليه نجد طالب واضع العلامتين مع بعضهما صح وغلط
انا على طول اضع درجه صفر للسؤال ولكن فى حاله الرافه ممكن اعطيه الدرجه
وينطبق الحال على ضع خط تحت الاجابه الصحيحه نجد طالب وضع خط تحت كلمتان مثلا
او اعطيه درجه الخط كاملة او فى التوصيل ... الخ
غير ذلك لايوجد حل غير مافعله المراجع الفنى حتى لو كنا معترضين على ذلك