اعتقد ان الخوف من ضعف النتيجة العامة للامتحانات وحساب المدرس على هذه النتيجة قانونيا وعدم حمايتة وحشو الكتاب المدرسى هو السبب الاساسى الذى يؤدى الى تهاون اغلب بتشجيع القيادات و المعلمين ومنح الطلاب درجات غير مستحقة لحفظ لوضعهم الوظيفى والمالى ومن الجزاءات مما ادى الى تراجع حافز الطلاب نحو التعلم والتمرد سواء تم استخدام الضرب او عدم استخدامة و ضمان نجاحة اعتقد ان الطالب اذا وجد النتيجة غير مؤثرة على المعلم والمدرسة سبذل الجهد الكبير للتعلم والنجاح اما المعلم يقيم من اداء العمل ومتابعتة بطرق مشددة لا بنتائجة التى ترتبط برغبة وجدية الطلاب للتعلم حتما سوف تتحسن النتائج تلقائيامع مرور الوقت اى كان
|