|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
23-07-2013, 02:29 PM
|
||||
|
||||
يا حاج أحمد
انتو فى مدرستكم عملتو تقييم ذاتى ! وأنت شخصيا شاركت فيه ؟ أكتب بنود خطة التحسين : ومن هنا هتفرق بين الأوهام والحقيقة
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية  <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
#5
23-07-2013, 09:56 PM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم يا أ . محمد ضبعون اولا اشكر سيادتك للرد على الموضوع بس انا لى تحفظاتى على الجودة
حضرتك بتتطلب منى اجاوب على اسئلة واكتب اجابتها ودة الشيئ الوحيد اللى بنعملة فى الجودة شوية ورق كلة شغل ورق وسبق قلت لحضرتك بنجيبة اذاى اما لو رحنا للجانب الواقعى الفعلى اية الفايدة اللى شفناها عمليا على التدريس او على الطلبة انفسهم صراحة المحصلة صفر بالعكس الجودة بتأثر سلبا و مالاخر مضيعة للوقت و الموارد اية يعنى اللى يجرى لما نشتغل بنظام يناسب ثقافتنا و امكانيتنا ذى زمان ايام مااحنا تعلمنا مكانش فى جودة بس كان فية ضمير بلاش شعل القص و الزق من دول تانية مختلفيين عنا ثقافيا و ماديا وياريت حصلناهم عايزين نتشغل صح فى كل مدارسنا و ارجو انك متفتكرش انى ارفض التطوير فى حد ذاتة انا مع التطوير بس بشروط ( عدم الاهدار للموارد المحدودة اصلا - تفرض على الجميع دون مقابل و طبعا بعد التخطيط المسبق و التدريب - التركيز على الجوهر وليس المظهر لدى التلاميذ و المدرسة - مراعاه الجانب الاجتماعى و الاخلاقى بلاش شغل الامركة ) اخيرا اعتذر لسيادتك على الاطالة و السلام عليكم
|
|
#6
24-07-2013, 11:24 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اذا جاوبت على اسئلتى وفهمتها هتغير كلامك
لأن كل الى انت قلتوا من ضوابط الجودة ( تقليل الهدر )
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:39 PM.
