ياريت مدرس لغة عربية ضروري

[محمد حسن كمال]

اعتقد ان الاولي صيغة مبالغة والباقي أسم آلة

[ramdan_first]

أرجو الرد مع التعليل من السادة المدرسين الزملاء وجعل الله ذلك فى ميزان حسناتكم

[سارة محمود سليمان]

جميعها اسم الة فلا معني للمبالغة فيها .

[almsry]

ما أجمل هذا الإبداع .
عبد العظيم عوض عبد المنعم
مدرس اول اللغة العربية

[ne_love_yara]

الاول حدد فيما ياتى منة اسم التفضيل مباشر والذى لا ياتى منة

سرع\لايعلم\حضر\هلك\عرف\بعثر


الافعال الاتية لا تاتى اسم تفضيل بين السبب

1- تفاهم

[القائدالمحنك]

نرجو التوضيح أكثر

[رضوي ريهام]

سرع ياتي منه مباشر -اسرع-
-لايعلم- لا ياتي منه لانه منفي
خضر ياتي منه لكن بواسطة
لانه يدل علي لون وياتي منه بواسطة فنقول -اكثر خضرة-
اما هلك فلا ياتي منه لانه غير قابل للتفاوت
عرف ياتي منه مباشر لانه توافرت فيه الشروط فنقول -اعرف-
بعثر هقولك قاعدة تجيبي بيها اسم التفضيل من الفعل اذا كان غير ثلاثي او دل علي عيب او لون
ناتي بمصدر الفعل ثم ناتي بفعل مناسب تنطبق عليه شروط اسم التفضيل ثم نصوغ منها الفعل اسم التفضيل علي وزن افعل ثم نقوم بتركيبب الجملة فنقول
اكثر بعثرة
اعظم تفاهم

[القائدالمحنك]

مطلوب رفع ملزمة فيها شرح الفعلين الماضى والامر بالتفصيل وعلامات بنائهم

[القائدالمحنك]

فين الملازم

[dody22_egy]

1- الفعلان ( الماضى – والامر ) مبنيان دائما .
?فالفعل الماضى :-
· يبنى على الفتح اذا لم يتصل بضمير ، او اتصل بألف الاثنين ، أو تاء التأنيث.
مثل:- لعبَ الولد بالكرة . – لعبَتْ الفتاة بالحبل . – لعبَا الولدان بالكرة .

· ويبنى على الضم اذا اتصل بواو الجماعة.
مثل :- التلاميذ لعبُوا الكرة في فناء المدرسة .

· ويبنى على السكون اذا اتصل بتاء الفاعل او نا الفاعلين او نون النسوة.
مثل:- - لعبْنا جميعا بالكرة. – لعبْتُ مع أخي بالكرة .– الفتيات لعبنن بالكرة.


?اما الفعل الامر:- فيبنى على ما يجزم به مضارعه .
· يبنى على السكونإذا كان صحيح الأخر.
مثل - اعملْ لأخرتك كأنك تموت غداً .


· يبنى على حذف حرف العلةإذا كان معتل الأخر.
مثل - اتقِ الله حيثما كنت .


· يبنى على حذف النون إذا اتصل بواو الجماعة . مثل :- ذاكروا دروسكم.
إذا اتصل بألف الاثنين . مثل :- ذاكرا دروسكما .
إذا اتصل بياء المخاطبة . مثل:- ذاكرى دروسك .

[حسام نصر عبد الحى]

أرجوا من مدرسى اللغة العربية الاجابة على السؤال النحوى للأهمية


س1 أجب عن الأسئلة الآتية مرة بالإثبات ، ومرة بالنفى :
ا ) ألا تذهب إلى الإسكندرية ؟ ب) أتسافر إلى أسون شتاء ؟
س2 ا) أنتم رجال العلم نعتز بكم . بين الاسم المختص وأعربه فىالمثال السابق .
ب) مانجح إلا خالد : بين المستثنى منه ، والمستثنى والآداة فى المثال السابق .
ج) بين حكم المستثنى فى الأمثلة الآتية :
 مافهم إلا سعيد .  ماذا كرت إلا درسا  ماذهبت إلا إلى المدرسة .


س3 مهدنا الأرض طرقا : بين التمييز ونوعه فى المثال السابق .

ولسيادتكم جزيل الشكر


السؤال الثانى:

أولا : النحـو :
أ) الأطفال أكثر نشاطا ، عندى إحدى عشرة قصـة بين التمييز والمميز فى المثالين السابقين .
ب) " ماتخلف إلا طالب" بين نوع الأسلوب فى المثال السابق ، وبين اركانه ، واضبطه .
جـ) " الم تحفظ القرآن " بين الآداة ، وأجب بالإثبات مرة ، وبالنفى مرة أخرى .
د‌) " بك أيها الام فلاح الأسرة " بين نوع هذا الأسلوب ، وأعرب الاسم المختص .

[عاطف الجوهري2010]

بارك الله فيكم جميعا فالأجابات صحيحة ولا تثر يب عليها
مع خالص تحياتي عاطف الجوهري فارس اللغة العربية

[القائدالمحنك]

ماذا افادت اذا الفجائية فى نص صناع السلام


ثانيا بما شبة الفلك فى الاية الكريمة (وترى الفلك مواخر فيه )فى نعم الله لاتحصى