|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
11-12-2010, 03:07 AM
|
|||
|
|||
نصيحة غالية لمدرسى الصف الأول الإبتدائى
  معلم أول / سامى 111عندى خبره فى تدريس الصف الأول الإبتدائى (25 ) سنة وأنصح حضراتكم بالاتى:
1- عند دخول الطالب المدرسة . أ ) التعرف على الطالب ومعرفة الطالب لزملاءه. ب) تحبيب الطالب فى المدرسة وزملاءه ومعلمه. ج) التعرف على الحروف الهجائية بالترتيب ثم من غير ترتيب ثم قراءة الحروف بحركاتها ( فتحة / ضمة / كسرة / سكون ) د) تجريد بعض الكلمات المكونة من ثلاثة حروف مثل ( أنا أحب أمى ) ومنها نتعرف على حروف المد ب ( أ / و / ى ) 2- أقوم بالتجريد لهم ببعض الكلمات ومع الوسائل التعليمية الأزمة . ثم أعمل وسائل تعليمية من افواه الطلبة ومثالا: كلمة ( أحب ) : أطلب من ثلاثة طلبة الخروج على السبورة أمام الطلبة وأطلب من الطالب الأول قراءة الحرف الأول وبحركته ثم الثانى ثم الثالث . الإستنتاج: الأول يقول : أو والثانى يقول :حى والثالث يقول : بو ثم أطلب منهم قراءة الحروف وبحركاتها بسرعة فنتعرف على الكلمة ( أحب ) سامى جرجس ملك / سوهاج / المراغة / مدرسة الجلايلة الإبتدائية :07811 1rg3: |
|
#7
14-01-2011, 11:35 AM
|
|||
|
|||
|
thankssssssssssssssssssssssssssss
|
|
#12
05-07-2011, 02:58 AM
|
|||
|
|||
|
برجاء وضع المزيد من النصائح في كيفية التعامل مع الطلاب في هذه المرحلة و كيفية معالجة صعوبات القراءة و الكتابة و الفروق الفردية الموجودة بين اطفال هذه المرحلة !!! و شكرا جزيلا
|
|
#13
05-07-2011, 11:53 PM
|
||||
|
||||
|
تسلم الايادى
__________________
 }الله يسآمحني ان كنت سبب في ضيقة انسآن ..
والله يسآمح كل انسآن كآن السبب في ضيقتي}.. {أُفضّل الصمت دائمًا ، و أبتَعِد عَن كُل مَا يسبب شرخًا بداخلِي .. ليس ضعفًا منّي و لكنّ الشرُوخ قَد تزايدتْ فيّ و أَنا أخَاف سقوطِي} |
|
#15
24-07-2011, 09:53 PM
|
|||
|
|||
|
ثانكس ع المعلومه
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:56 PM.
