|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#8
|
|||
|
|||
![]()
معلم المرحلة الأبتدائية يعتبر وبعيدا عن التفاخر من أفضل المعلمين على مستوى المراحل التعليمية
أولاً : خريخ كليةالتربية متخصص فى مادته على مستوى من الوعى بأهمية المرحلة الأولية فى تأسيس مواطن صالح. ثانياً:المتابعة مستمرة داخل التعليم الابتدائى من داخل الإدارات ومن المديريات وبعض أعضاء المجلس المحلى وهناك تدريبات كثيرة للمدرسين وهناك مدرسين على درجة عالية من ناحية الحصول على درجات علمية وشهادات خاصة بالحاسب الآلى أخيراً بدلاًمن إلقاء اللوم على مدرس الإبتدائى فى ما يحدث تعالوا نتبادل الخبرات نحاول الوصول معا ًلحل بعض المشاكل الخاصة بمدرس الإبتدائى من عدد الحصص الذى لا يقل عن 24 حصة غير التدريب و الحصص النموذجية والإشراف اذا اردنا ان نعطى له فرصة لترك علامة وتأثير على التلاميذ فلا بد من تعديل بعضاً من هذه المشكلات وكذلك المناهج التى تم تعديلها ما الهدف منها ؟ اذا اردنا ان نصلح من حال التعليم يجب أن يكون من خلال التفاهم من كل الجهات المعلم و الموجة وواضع المنهج وكذلك المتابع والله ولى التوفيق |
العلامات المرجعية |
|
|