|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#571
|
|||
|
|||
![]()
تم ازالة اسباب الشكوي قم بفحص نتيجتك
سيدي الفاضل احد الزملاء كانت نتيجته خطأ في البيانات وبعد الشكوي عن طريق موقع الاكاديمية (النت ) تمت ازالة الشكوي والنتيجة ( تربوي ) لحد كده امر طبيعي بعد احداث 4 ديسمبر وهيصة النجاح لم يوفق لانه برج البومة المهم كتب شكوي عن طريق المقطم شاهد النتيجة فكانت تم ازالة اسباب الشكوي قم بفحص نتيجتك ماذا يفعل لفحص النتيجة لاشكوي علي النت والمقطم قفل الشكوي بنهاية العام افيدونا بالحل ولكم جزيل الشكر
__________________
Mr.Edwar |
#572
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
* يعني لو مدير المدرسة او الموجه مختار واحد بعينه سيكون لدينا 3 مسميات اقدمية تعيين اذا كانت علي المقاس ماشي اقدمية دخول التجريبيات ( او دخول المدرسة في التعليم العام ) اذا كانت علي المزاج ماشي اذا لم يتحقق الشرطين السابقين لدينا البديل الا كفأ وهنا بكي النحاس باشا اي كفاءة يتحدثون عنها لا تسأل كله تفصيل وكبر دماغك وكله حسب المزاج والهوي السيد الفاضل الذي زكر ترتيب الاقدمية عايز اقوله ده كلام قديم قوي ازاي الواحد ياخد حقه في بلد !!!!!!!!!!!!! سيده الفاضل ارض الواقع شئ مختلف فالقوانين تغصيل
__________________
Mr.Edwar |
#573
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
__________________
Mr.Edwar |
#574
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
((((((( ونصيحة من أخ لك ... العناد أخرته وحشه في البلد دي ))))) |
#575
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
((( هي الــــــــ .................. بترمي كتاكتيت ؟؟))) |
#576
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وليس لسد العجز مكانا في قانون الكادر بشكل مباشر .. ولكنهم عموما ... كده كده هيشحططونا بطريقتهم الخاصة . لكن مفيش حاجه اسمها إمضاءات وكلام من دا .. اطمئن . |
#577
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بالفعل ليس لإدارة شبين علم بهم .. ويجب عليهم .. أن يسجلوا بياناتهم الجديدة في التسكين بالشرقية ، ويأخذوا كل ما يثبت بنجاحهم وتسكينهم في الشرقية ويسرعوا إلى تقديم طلب إلى وكيل الوزارة في شبين الكوم أو مدير الإدارة لتعديل التسكين في شبين الكوم .. والله الموفق |
#578
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
إلى الآن أنت لم تعلم نتجيتك ... هل اجتزت ؟؟ أم لا ؟؟؟ عموما .. من المفترض أن التسكين قد تم الآن فإن كنت قد اجتزت فعلا فقد تم تسكينك في الإدارة فيجب عليك أن تسأل هناك فورا . هل أدرجوا اسمك مع الذين اجتازوا أم لا .. وإن لم تجد اسمك .. فمازالت المشكلة قائمة ، فحاول أن تفحص النتيجة مرة أخرى .. واعلم .. أنك إن كنت قد اجتزت ولم يتم تسكينك .. فبإذن الله سوف تصرف الزيادة باستمارة منفردة خاصة بك بأثر رجعي .. فحاول مرة أخرى .. واصبر وما صبرك إلا بالله وقل من قلبك مرة أخرى حسبي الله ونعم الوكيل |
#579
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
لو مامسكناش فلوس في الوقت اللي انت قولته .. أكيد هنمسك في خناقهم ونمسك في التخين ولو مامسكناش حاجه خالص .. أكيد هنجري ونقول بأعلى صوتنا ... فلوس الكادر فيييييييييييين ؟؟؟؟؟؟ امسك حرامي |
#580
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بالنسبة لفحص الشكوى فلا جدوى منها لأن برج المقطم العالمي قد تم غلقه هوه والوزارة من ناحية النت لأجل غير مسمى . والحل الذهاب بشكوى ورقية إلى المكان نفسه ولن يضيع حق وراءه مطالب . الموضوع بس .. عايز ناس نفسها طويل ماتعرفش اليأس . |
#581
|
|||
|
|||
![]()
ما موقف الوكيل والمنتدب موجه
أنا وكيل مدرسة إبتدائية ومنتدب موجه لغة عربية منذ عامين فهل سيتم تسكينى فى المدرسة وكيل بمسمى معلم اول أ ؟ أم فى ديوان الإدارة موجه بمسمى معلم أول أ ظ |
#582
|
|||
|
|||
![]()
ارجو الإفادة افادكم الله
أعمل مدرس للغة الفرنسية بالمرحلة الإعدادية ومسكن علي المرحلة الاعدادية لانني لم ادخل دورة معلم ثانوي لانني استلمت العمل عام 2007 بحكم المحكمة وباقدمية في التعيين 13/10/94 وانا علي الدرجة الثانية واجتزت امتحان الكادر وانا الان معلم أول فهل من حقي مطالبة الموجه الأول بنقلي الي مدرسة ثانوية؟ وهل من حقي بحكم المحكمة كما تسوي لي ماديا مثل زملائي تعيين 1994 تسويتي ادبيا ايضا حيث ذلك اثر بالسلب علي نفسيتي جدا فهناك من هو تعيين 2000 ويعمل بالمرحلة الثانوية |
#583
|
|||
|
|||
![]()
كيف يمكن تفعيل رابطة المعلمين للرفع من شأن المعلم كما يكون لائقًا به
|
#584
|
|||
|
|||
![]() ![]() آخر تعديل بواسطة متوولى السعيد ، 05-01-2009 الساعة 12:40 AM |
#585
|
||||
|
||||
![]()
وزير التربية والتعليم في قنا*:
صرف بدل الكادر للمعلمين باستمارات منفصلة اعتبارا من ديسمبر الماضي تعيين *٧ آلاف معلم للقضاء علي ظاهرة التدريس بالحصة قنا عبداللاه محمد*: ![]() وأضاف الوزير انه تم تعيين سبعة آلاف معلم يتم حاليا استكمال أوراقهم وانه طلب من المحافظات موافاته بالاعداد المطلوبة كي يتم التعاقد معهم وهذا التعاقد سوف يقضي علي ظاهرة التدريس بالحصة ولن يسمح للعمل بالتدريس إلا للتربوي فقط*. وعن الدروس الخصوصية وانتشارها أكد الوزير أن هذه مشكلة وانه لابد من رفع مستوي المدرس وتحسين جودة التعليم وإلغاء نظام الامتحانات الحالي بالقضاء علي التلقين وعدم الاعتماد علي المجموع للالتحاق بالكليات للقضاء علي هذه الظاهرة*. وكشف وزير التربية والتعليم عن سر انتشار الدروس الخصوصية ومراكزها المنتشرة في الشوارع بقوله ان بعض أصحاب المراكز تقوم بإنشاء محلات نت والترخيص لهم بالنت ثم بعد ذلك يقومون بتغيير نشاطهم إلي دروس خصوصية وناشد الوزير جميع المحافظين بإلغاء هذه المراكز لمخالفتها شروط الترخيص*. وأكد الوزير أنه لا إلغاء للتعليم الفني ولكن يتم تطويره وربطه بسوق العمل وتوفير فرصة عمل لكل خريج بالمصنع أو الشركة التي تدرب فيها وتم توقيع اتفاقية مع الشركات لمعرفة مدي احتياجاتها ويتم تخريج الطلاب طبقا لاحتياجات كل شركة*. وأعلن وزير التربية والتعليم بأن نظام الثانوية العامة مازال باقيا ومازالت استمارات الثانوية العامة باقية ولكن سيتم تطويرها بعمل قاعدة بيانات الكترونية وسوف تتحول استمارات الثانوية العامة من ورقية إلي الكترونية لمنع تزويرها*. وقام الوزير واللواء مجدي أيوب محافظ قنا والدكتور عباس منصور رئيس الجامعة والدكتور خيرت عثمان أمين الحزب الوطني بقنا والمهندس نبيل الحفني رئيس المجلس الشعبي المحلي للمحافظة بافتتاح فعاليات المؤتمر الأول للمدرسة المنتجة*. |
العلامات المرجعية |
|
|