| 
			 
			#136  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			really .... thank you for your great effort
		 | 
| 
			 
			#137  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   اقتباس: 
 شكرا جزيلا جزاك الله خيرا على هذا العمل المفيد 
				__________________ Minds, like parachutes, only work when opened  | 
| 
			 
			#138  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			thanks a lot
		 | 
| 
			 
			#139  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			رجاء خاص للمستر رجاء اعادة تنزيل منهج أولى ثانوى الترم الأول ولكم كزيل الشكر | 
| 
			 
			#140  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			رجاء خاص رجاء تحميل ملفات الترم الاول للصف الاول الثانوى ولكم جزيل الشكر | 
| 
			 
			#141  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			بارك الله فيك مستر أبراهيم  على هذا العمل الرائع وعيد سعيد عليك وعلى أسرتك الكريمة.
		 | 
| 
			 
			#142  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			بارك الله فيك, و جزاك عنا خير الجزاء.
		 | 
| 
			 
			#143  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   بارك الله فيك وفى أسرتك أستاذنا الكريم وعمل ممتاز وأسأل الله أن يزيدك من فضله وكرمه ويجعل هذا العمل فى ميزان حسناتك وأن يزيدك علما وشكرا جدا  
				__________________   | 
| 
			 
			#144  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			مجهود راااااائع أستاذنا ىالفاضلز جعله الله في ميزان حسناتك. | 
| 
			 
			#145  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			thanks for your great effort
		 | 
| 
			 
			#146  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			الرجاء باقى الوحدات
		 | 
| 
			 
			#147  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			من فضلك فين وحدات الصف الثالث الثانوى الاولاد مبسوطين من اسلوبك خالص
		 | 
| 
			 
			#148  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			عاوزين رقم تليفون حضرتك للتواصل
		 | 
| 
			 
			#149  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			جزاك تااه كل خير
		 | 
| 
			 
			#150  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			السلام عليكم استاذى الفاضل ممكن بعد اذنك بقيت الوحدات وشكرا مقدما
		 | 
|  | 
| العلامات المرجعية | 
| 
 | 
 |