فيس وتويتر

[إبراهيم أبو ليفة]

الكلمة التي لا تشبع نهما او تثير خيالا او تضفيء سحرا ، هباءا منثورا

[إبراهيم أبو ليفة]

امتعض اليوم بعض الطلاب من طريقة الشرح العالية المستوي ..عقبت
اعتبر انهاردا حقنة مضاد حيوي تركيز واحد جم ..هتتعبك بس لازم تاخدها علشان تخف ..
منه لله بقي الcritical thinking 😂😂😂😂

[الأستاذة ام فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم أبو ليفة

لماذا تنطلي علينا الخديعة كل مرة ؟
هل قصرنا في صنع دروع واقية ؟
هل في الاصل شكلوا وعينا بما يريدون ؟
ندعي الثقافة والدراية والقراءة وسبر اغوار الاحداث ومع ذلك ننهزم ببساطة بل بسذاجة ..هل نكفر بالوطن ام نؤمن بالعبث ؟
رب ان لم تهدنا لنكون من الخاسرين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم أبو ليفة

الكلمة التي لا تشبع نهما او تثير خيالا او تضفيء سحرا ، هباءا منثورا

أحسنت بارك الله فيك

[إبراهيم أبو ليفة]

كثيرا ما ينتابني الشك في العملية التعليمية لدرجة الكفر بها ثم تأتيني رسائل ربانية انني مخطيء واعاود الايمان بالرسالة .
محاولا التملص من الشرح والايضاح وان المنتج النهائي صفر ولا جدوي ولا امل واذا بعدد من الطلاب بعد امتحان شهري لمادة الاحياء يتصايحون بالتحقق من اجاباتهم هذا يقدم الادلة علي اجابته الصحيحة وذلك يندب حظه علي خطئه بمنتهي الاهتمام والتمسك .
كيف هم بهذا التمسك وانا بذلك التخلي ..لا والله لا ذنب لكم فيما نويت ..انا امنت بكم املكم ومستقبلكم ،لن تأتيني هذا الافكار مهما سمعت تلك الكلمة المشئومة "مفيش فايدة "
لن اسمع كلام المحبطين محاولين اثنائي عن طريقي الذي اخترت فمهما طال الليل لا بد من نهار .

[إبراهيم أبو ليفة]

كثيراً ما نري أنفسنا وغيرنا في مرآيا السينما شكلاً و رسماً ،أداءاً و دوراً بل إن بعضنا قد يتقّمص شخصية ما شاهدها علي الشاشات ليرزينا بمسخ مشوّه لا أصل له أقرب للكاريكاتير، فمثلا شخصية (رفيع بيه) تلك الصورة التي أبدع في رسمها الرائع ممدوح عبد العليم رحمة الله عليه؛أمتعنا نعم ،و قد نجدها بيننا واقعاً واسلوبا ا، فكاتبها محمد صفاء عامر العبقري الصعيدي، لكن كاتبنا الكريم نسي أو تناسي تأثير تلك الشخصية علي أشباهها أو حتي الواقعي منها ،الذين أضافوا تفصيلات سينمائية لم تكن للشخصية درامياً او واقعياً أطاحت بالأصل والصورة بمبالغة شديدة وهوت بها إلي أتون المقارنة فأضحت محط سخرية الجميع .

[إبراهيم أبو ليفة]

كما يفعل الممثلين عند القيام بدور "سرسجي" ونزولهم للمناطق الشعبية والاحتكاك بتلك الطبقات ليتقن اداء وحركات الشخصية في واقعها كذلك فعلت وجالست شخصيتي تلك لارسمها بحروفي ككاتب وتحملت افعالها و حواراتها لانتجها لكم بكل تفصيلاتها وجبة شهية علي موائدكم ، بعد اكتمال صورتها في مخيلتي صارحتها اليوم قائلا : تعرف اني اشفق علي نفسي من مجرد رؤيتك او سماع كلماتك ومدحك لنفسك فقط اريد ان اوثق شخصيتك بكلماتي علها تتواجد حية علي الشاشات يوما ما ..صدم لصراحتي وصعق بمشروعي وأن كل ما سبق كان مجرد مشروع كتابة لاداء يجذب اي صاحب قلم حيث ثراء التفصيلات وقواعد الكليات
القي علي سمعي العنوان من بناتي افكاري دونته فورا في مفكرتي لتكون هذه بداية الخيط

[الأستاذة ام فيصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم أبو ليفة

كثيرا ما ينتابني الشك في العملية التعليمية لدرجة الكفر بها ثم تأتيني رسائل ربانية انني مخطيء واعاود الايمان بالرسالة .
محاولا التملص من الشرح والايضاح وان المنتج النهائي صفر ولا جدوي ولا امل واذا بعدد من الطلاب بعد امتحان شهري لمادة الاحياء يتصايحون بالتحقق من اجاباتهم هذا يقدم الادلة علي اجابته الصحيحة وذلك يندب حظه علي خطئه بمنتهي الاهتمام والتمسك .
كيف هم بهذا التمسك وانا بذلك التخلي ..لا والله لا ذنب لكم فيما نويت ..انا امنت بكم املكم ومستقبلكم ،لن تأتيني هذا الافكار مهما سمعت تلك الكلمة المشئومة "مفيش فايدة "
لن اسمع كلام المحبطين محاولين اثنائي عن طريقي الذي اخترت فمهما طال الليل لا بد من نهار .

نقل جميل وترجمة موفقة لبعض المشاعر التي تنتابنا
احياناً ونتضجر من عملنا وخاصة عندما نصدم برد فعل
من بعض الطلبة او من بعض المضايقات اثناء الدوام
وكم حدث لي هذا في فترة تدريسي
وعندما تركت المهنة وكنت مسرورة لاني فكيت ارتباطي
وسوف اتمتع بوقت اهتم فيه لممارسة بعض هوايتي
الا ان الامور اختلفت كثيراً
واولهم تخلخل النظام في اعمالي البيتية
وقل انجازي لبعض متطلبات الحياة اليومية
وسوف اختصر الكلام لانه طويل
واقول اني اتمنى لو اعود للتدريس ولو ليوم واحد
ربنا يقويكم استاذ ابراهيم على اداء هذه الرسالة العظيمة
تحياتي وتقديري

[إبراهيم أبو ليفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة ام فيصل

نقل جميل وترجمة موفقة لبعض المشاعر التي تنتابنا
احياناً ونتضجر من عملنا وخاصة عندما نصدم برد فعل
من بعض الطلبة او من بعض المضايقات اثناء الدوام
وكم حدث لي هذا في فترة تدريسي
وعندما تركت المهنة وكنت مسرورة لاني فكيت ارتباطي
وسوف اتمتع بوقت اهتم فيه لممارسة بعض هوايتي
الا ان الامور اختلفت كثيراً
واولهم تخلخل النظام في اعمالي البيتية
وقل انجازي لبعض متطلبات الحياة اليومية
وسوف اختصر الكلام لانه طويل
واقول اني اتمنى لو اعود للتدريس ولو ليوم واحد
ربنا يقويكم استاذ ابراهيم على اداء هذه الرسالة العظيمة
تحياتي وتقديري

لا يمكن الفكاك من تلك المهنة حتي لو تركنا حجرة الدرس فكثيرا ما اتقمص شخصية المدرس في وسائل المواصلات علي القهوة او في منزلي لحكمة يعلمها قد احتار الله وحده من هم اهل لها مؤمنون بها وثوابها وقدرتهم علي التغيير والتأثير في المتلقي ولو بعد حين
جزاكم الله كل خير "امي " وكل عام وحضرتك بألف خير

[إبراهيم أبو ليفة]

دُعيت الي عُرس محبوبتي وانا في الغالب لا احب الاعراس او اجيد الرقص ،فجلست الي اقرب مقعد اتابع وجوه المهنئين، ينظرون الي بشفقة الشامت وعزاء المكلومين ..ناديت عليها: "محبوبتي " لم تسمع صوتي لصخب الحفل ،ناديت ثانية بإسم لا يعرفه غيرها ..انتبهت ووجلت وقالت : انك من المنظرين، فالخلود لمن قال لا. 😢😢😢

[إبراهيم أبو ليفة]

انتاجات المصريين ع السوشيال ميديا اضافة إلي قوتها الناعمة

[إبراهيم أبو ليفة]

إناس كثر يتحقق لهم النجاح في دور (السنّيد) ويكون الاخفاق حليفهم اذا ما حاولوا أداء أدوار البطولة.. لا تؤدي دور لا يناسب إمكانياتك فيكتب التاريخ انتحارك .
#من_وحي_الفنون

[إبراهيم أبو ليفة]

إلي أحد الاركان المنسية في المقهي العتيق ،والذي لا يرتاده إلا المنهكين ،جر ذلك المنتهك أزيال خيبته ودس جسده النحيل في كرسي البامبو مستقبلا ابواب الرجاء أن لا يختلس احدا من الموجودين النظر إليه للتشفي او الشفقة لما آل إليه بعد أن كان ملء السمع والبصر ولم يتبق منه غير تلك القبعة القديمة والشال البالي من مرتديات ما كانوا يعرفون بالادباء ،ولماذا لا يتحري بعض من ماضيه ؟ فقد كان رمزا للثورة والإباء في عهود الصمت حتي استنزف قلمه في الفراغ ،فقد كان يكتب للعميان ويقرأ للصم ..فكيف يسمع من في قبور العجز والاذعان ؟ فأخيرا أدرك انه كان يحارب طواحين الهواء وأيقن أن في الفناء والتلاشي أمنه وسلامته ،لكن هيهات أن يدركهما ،فقد فات الآوان ،وحتي تقاعده وانسحابه كان وهما اضيف الي اوهانه فلا تركوه ينعم بهزائمه ولا نسوا انتصاراته .
#المذكور_رغم_انفه