هل فعلا الجودة ورق؟

[مستر / محمد أحمد]

ارجو الا نصل بالحوار بيننا الى درجة الاساءة الى بعضنا فنحن زملاء قبل كل شئ واختلافنا فى وجهات النظر ارى انه شئ جيد لان باختلاف وجهات النظر نصل الى العمل الجيد

ولكن وجهة نظرى فى هذا الموضوع اعرضها واحترم كل الاراء

اولا ارى ان هناك سجلات لابد ان تكون موجودة فى كل مدرسة مثل السجلات الخمسة وسجلات التسعة وهى تتشابه فى كل المدارس وارى انه لامانع من انزالها لان العناوين واحدة والبيانات تختلف من مدرسة الى مدرسة

ثانيا
استمارات التقييم الذاتى او البطاقات واحدة ولكن تختلف فى التقييم من مدرسة الى مدرسة ولا مانع من نشرها كنموذج

ثالثا
طريقة تحديد الاولويات استماراتها يمكن ان تنشر ولكن الاولويات تختلف من مدرسة الى مدرسة
رابعا
الخطط الاجرائية نموذج موحد لكل المدارس ولكن تختلف الخطط من مدرسة الى اخرة

اما هناك سجلات خاصة بكل مدرسة من اعمال خاصة بها وتدريبات خاصة بها ارى انه لايجوز نشرها لان هذا هو ابتكار المدرسة ومجهودها

[جمال سراج]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرفت كمال واصف

وقد قرأت تعليق الأستاذ جمال
وأقول يا أستاذي العزيز مينفعش إني اتكلم علي إنسان بدون أن أعرفه وفيه كتير يعرفوا إن هذا الوصف لا ينطبق علي الزميلة العزيزة
وليه كدة الموضوع وصل لهذه الدرجة

وشكرا للأستاذة رحاب علي حسن ردك

يا سيدتى الفاضلة انا لم اذكر اسماء لا ذكرت ولا اقصد استاذة رحاب او غيرها وانا شخصيا لا اعرفها ولا اتعامل معها مطلقا ويشرفنى التواصل مع الجميع من خلال الموقع والاستاذة رحاب من الشخصيات النشيطة والممتازة بالموقع وحضرتك ماتقولنيش او توقعينى فى الغلط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elastaz_2006

ولكن وجهة نظرى فى هذا الموضوع اعرضها واحترم كل الاراء

اولا ارى ان هناك سجلات لابد ان تكون موجودة فى كل مدرسة مثل السجلات الخمسة وسجلات التسعة وهى تتشابه فى كل المدارس وارى انه لامانع من انزالها لان العناوين واحدة والبيانات تختلف من مدرسة الى مدرسة

ثانيا
استمارات التقييم الذاتى او البطاقات واحدة ولكن تختلف فى التقييم من مدرسة الى مدرسة ولا مانع من نشرها كنموذج

ثالثا
طريقة تحديد الاولويات استماراتها يمكن ان تنشر ولكن الاولويات تختلف من مدرسة الى مدرسة
رابعا
الخطط الاجرائية نموذج موحد لكل المدارس ولكن تختلف الخطط من مدرسة الى اخرة

اما هناك سجلات خاصة بكل مدرسة من اعمال خاصة بها وتدريبات خاصة بها ارى انه لايجوز نشرها لان هذا هو ابتكار المدرسة ومجهودها

شكرا لحكمة حضرتك وآراءك الصائبة وبالتاكيد محدش يقدر يطلب اكتر من كدا ومحدش من الاصل يلزمه لا تدريبات ولا حتى خطط المدارس الاخرى ولكن يلزمنا فقط طريقة عمليه او زى ما حضرتك ذكرت أمثلة تطبيقية زى الجداول مثلا والحاجات اللى زى كدا

واعتقد ان سيادتك عارف ان كل المدارس او الغالبية العظمى واعتقد كلها لازم تحصل فى وقت ما بعد عدة سنوات على الجودة والاعتماد
أمال يعنى هيحولوها مساكن شعبية - المسالة مسالة وقت مش اكتر - دا وجهة نظرى بالاضافة الى جوائز اسبقية التنفيذ
والجودة مثلا كان قبلها ما يسمى تحسين التعليم ولسة ربنا العالم هيكون بعد كدا ايه
المهم مرحبا باى جديد يدعوا الى التطوير الحقيقى للتعليم وليس المظهرى او شغل الورق ويؤدى فعلا الى التطوير

اكيد سيدى اختلاف الاراء لا يفسد للود قضية وانا مطلقا لا اقصد بكلامى شخصا بعينه كما اعتقد اننى لم اوجه لوما لشخص معين
واذا حدث سوء فهم او غيره فانا متاسف جدا باى حال

بارك الله فى حضرتك وفى اختنا النشيطة جدا الاستاذة رحاب وفى جميع من ساهم بالرد

دام الجميع بكل خير واليكم تحياتى