كل ما يخص امتحان مهارات اللغة العربية و الاجابات

[moonyheart]

53- أثناء حضورك دورة تدريبية تنفذ من خلال استخدام التدريس المصغر طلب منك أن تكون مشرفا لمجموعة من الزملاء في أثناء تنفيذ احد مواقف التدريس المصغر فيجب مراعاة كل ما يلي قبل ممارسة الموقف ماعدا
أ- توقع أنواع ومستويات الأسئلة التي من المحتمل طرحها من الزملاء
ب- تحديد المهارات التدريسية المطلوب التدريب عليها في إثناء الموقف
ج- تجهيز شريط فيديو الخاص بتسجيل أداء المتدرب
د- استخدام بطاقة الملاحظة بالتسجيل مستوى أداء الزميل
54- أي من استراتيجيات التعليم التعلم التالية تعتمد على التفاعل وجها لوجه بين المعلم والطلاب
أ- المحاضرة
ب- المناقشة
ج- التعلم بالاكتشاف
د- التعلم التعاوني

55- عندما يستخدم المعلم إستراتيجية الاستكشاف فانه يسعى إلى إتاحة الفرصة للطلاب ل

أ- التأكد من صحة المعرفة المقدمة
ب- التدرب على المهارات المعملية
ج- التوصل للمعرفة بأنفسهم
د- التدرب على مهارات البحث العلمي
56- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية ذاتيا
أ- الالتزام باللوائح والقوانين المنظمة للعمل المدرسي
ب- المشاركة في برامج تنمية المجتمع المحلى
ج- الاهتمام بالحضور في مؤتمرات مرتبطة بمجال التخصص
د- التعاملبعدالة مع الطلاب في المواقف التعليمية
57- من طرق التدريس التي تهتم بكم الأفكار قبل نوعيتها
أ- المناقشة والحوار
ب- العصف الذهني
ج- التعلم بالاكتشاف
د- دورة التعلم
58- كل مما يلي يعد من أنواع التفاعل الصفي النشط ماعدا
أ- العروض التوضيحية
ب- التحري والاستسقاء
ج- المناقشة التأملية
د- حل المشكلات
59- أى مما يلى لا يعد من الاعتبارات التى يجب مراعتها فى اثناء استخدام العروض العلمية فى التدريس
أ- توفر عنصر المشاهدة
ب- الاقتصاد فى التكلفة
ج- المساعدة فى توضيح المفاهيم المجردة
د- الاهتمام بالدوافع الداخلية للطالب



60- - أي أنواع التقييم التالية تصاغ نتائجه في صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطوير الموقف التعليمي
أ- المبدئي
ب- البنائي
ج- التشخيصي
د- النهائي
61- لاحظ معلم ان احد طلابه لايستطيع الافاده من كثير من خبرات وانشطة التعلم المتاحة فى الفصل على الرغم من خلوه من الاعاقة الجسمية ولذا فان هذا المتعلم يعانى من
أ- تأخر دراسى
ب- صعوبة تعلم
ج- تخلف دراسى
د- عجز عن التعلم
62-يعد ملف الانجاز عن الطالب من الاجراءات التى ترتبط بصفة اولية بعملية
أ- التعلم
ب- التعليم
ج- التقييم
د- القياس
63- القيمة الحقيقية لنتائج الاختبار هي
أ- معرفة أولياء الأمور بنتائج أبنائهم
ب- ترتيب مستوى المدرسة بين مدارس الإدارة
ج- معرفة الطلاب لنتائجه
د- تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب
64- لاحظ معلم أن بعض طلابه يفتقر للانضباط داخل الفصل في هذه الحالة ينبغي على المعلم تعديل
أ- البيئة الصفية
ب- المحتوى التعليمي
ج- أسلوب التقييم
د- أنماط التغذية الراجعة


65- أي مما يلي يعد هدفا يتطلب وضع سؤال مقيد الاستجابة
أ- أن يحدد الطالب نوع الخلية التي تحتوى على بلاستيدات
ب- أن يوضح الطالب طريقة عمل المادة الو راثية بالنواة
ج- أن يشرح الطالب دور الخلية بالنسبة لبناء الجسم
د- أن يحدد دور الميتوكوندريا بالخلية
66- قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح احد الاختبارات المدرسية فتباينت الدرجة التي حصل عليها الطالب من معلم لأخر فأي الإجراءات التالية يمكن أن تراجعها إذا طلب منك ضبط هذا الاختبار؟
ا- الصدق
ب- الثبات
ج- الموضوعية
د- الإجرائية
67- لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد طلابه الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل الدراسي يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
أ- صعوبة الامتحانات
ب- صعوبة المادة الدراسية
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس
د- تدنى معامل الذكاء العام له
68- تحتسب كل ساعتي تأخير عن موعد العمل الرسمي بيوم من أيام الاجازة
أ- العارضة
ب- الاعتيادية
ج- المسببة
د- السنوية
69- أى مما يلى لا يحقق التعلم ذى المعنى؟
أ- الاستقبال القائم على الحفظ
ب- الاستدلال الاستنباطى
ج- الاستدلال الاستقرائى
د- الاستقبال القائم على الفهم
70- إذا طرح المعلم موضوعا للمناقشة وظهرت على طلابه علامات تشير لعدم تجاوبهم مع هذا الرأي فإن أفضل ما يفعله المعلم هو أن يترك لهم المجال لــــ
أ- تأييد رأى المعلم
ب- التوصل لما يبرر رأى المعلم
ج- التفكير الناقد في المشكلة
د- التعاون للوصول لحل مشترك
71- عندما يتفاوت مستوى الطلاب في الفصل الواحد قد يفقد المتفوقون انتباههم لانتهائهم السريع من المهام المطلوبة منهم وعليه يجب على المعلم
أ- مقابلة الاحتياجات التعليمية للطلاب
ب- معالجة جوانب الضعف في التدريس
ج- مواجهة المشكلات الصفية
د- تعديل الخبرات السابقة
72- أي مما يلي يعد من الغايات العامة للمنهج ؟
أ- معرفة كيفية تطور العلم
ب- أن يحدد الطالب كواكب المجموعة الشمسية
ج- أن يطبق قاعدة كان وأخواتها دون أخطاء
د- أن يتعرف على أنواع التفاعلات
73- يمكن للمعلم أن ينمى شعور طلابه بمسئوليتهم نحو تعلمهم ويزيد إحساسهم بالضبط الذاتي من خلال إجراءات ليس منها
أ- تحديد إجراءات عمل التكليفات
ب- عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج- منح الطلاب الفرصة لتحديد الزمن اللازم لإنهاء التكليفات
د- إعطاء الطلبة الفرص لاختيار صور إنهاء التكليفات
74- كل مما يلي من المواد المستخدمة في تدريس الطلاب ذوى التعلم
الحركي ماعدا
أ- المجسمات
ب- الصناعات اليدوية
ج- الرحلات الميدانية
د- جداول البيانات
75- المهارات النفس حركية تضم الاداءات التالية ماعدا
أ- الجسمية
ب- الانعكاسية
ج- العملية
د- القرائية
76- تتعاون المدرسة لإقرار مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهات متعددة ليس من بينها
أ- مؤسسات المجتمع المدني
ب- أجهزة الإعلام والصحافة
ج- المجالس المحلية والأهلية
د- الإدارات التعليمية المركزية
77- عندما يرغب المعلم في تقدير أداء أحد طلابه في مهارة معقدة فانه يلجأ الى مقياس
أ- منشور
ب- تحليلي
ج- خاص
د- مقنن


78- من الأساليب الجيدة في التعامل مع الطالب الذي يعانى صعوبة نطق بعض حروف التهجي مايلى
أ- تجنب نطق الكلمات التي بها حروف يصعب نطقها
ب- احترام خصوصية المتعلم وعدم إشراكه في المناقشة
ج- توفير الحماية الكاملة له للتعبير عن رأيه داخل الفصل
د- تحويله إلى الاخصائى الاجتماعي بالمدرسة
79- إذا أراد المعلم أن يخاطب أنماط التعلم لدى المتعلمين فان عليه أن يخاطب
أ- كل أنماط التعلم كل الوقت
ب- كل أنماط التعلم بعض الوقت
ج- بعض أنماط التعلم كل الوقت
د- بعض أنماط التعلم بعض الوقت
80-عند مراعاة المعلم لأنواع الذكاء المتباينة بين المتعلمين فان أفضل
شيء يمكنه عمله هو
أ- توظيف وسائط تعليمية متنوعة
ب- وضع قواعد عمل تحكم التفاعل بين المتعلمين
ج- توفير بيئة تعلم أمنه وعادلة
د- التوصل اللفظي وغير اللفظي مع المتعلم
81- من الأدوار التي تلعبها المدرسة في تنمية المجتمع المحلى كل مايلى ماعدا
أ- نشر الثقافة العلمية
ب- تنمية الوعي البيئي
ج- الإسهام في برامج محو الأمية
د- تنمية المفاهيم العلمية
82- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطلاب
بالمدرسة ما يلي
أ‌- تحقيق مواطنة صالحة في شخص الطالب
ب- إقامة علاقة حسنة بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطلاب
د- تعزيز دور التعليم الرسمي في المدارس
83- يسهم إشراك أحد الطلاب في نشاط تعليمي سهل وميسر داخل حجرة الدراسة في حل مشكلات
84-يمكن للمدرسة أن تساهم في رفع المستوى الثقافي المحيط بعد انتهاء اليوم الدراسي وذلك من خلال
أ- الوحدة المنتجة
ب- الملاعب وحجرات النشاط
ج- المكتبة
د- المعامل
85- تتضمن خطة الدرس جميع مايلى عدا
أ- ربطا بالدروس السابقة
ب- عرضا واضحا لمحتوى الدرس
ج- أنواعا مختلفة من المعززات
د- ربطا جيدا بالدروس اللاحقة
د- الحركة والنشاط الزائدين داخل حجرة الدراس
86- يسعى المعلم من خلال استخدامه لإستراتيجية التعلم التعاوني إلى أن يحقق
أ- رفع معدل التحصيل الدراسي لطلاب
ب- اكتساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعي
د- بقاء اثر التعلم لفترة أطول عند الطلاب
تنويه
لقد قمت بنتزيل الملف بهذه المشاركة بسبب عدم تمكنى من اضافتها و رفعها على المنتدى
حاولت كثيرا اليوم ولم افلح لابد و ان الموقع عليه ضغط كبير جدا
و الله الموفق