|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() السادة الأعزاء الزملاء المدرسين .... من أخوكم الأصغر وتلميذكم مستر / هانى الباسل .. مدرس الجيولوجيا والعلوم البيئية
من الصواب أن يكون الامتحان قوى حتى يتميز الطالب المجتهد الممتاز ... ولكن بشرط أن يراعى الفنيات الأساسية والقواعد العامة التى يجب أن يشتمل عليها أى امتحان ث.ع مثل : * عدم تكرار بعض الجزيئات لأكثر من مرة * عدم التركيز على باب بعينه ( كالرابع جيولوجيا أو الرابع علوم بيئية ) وعدم تغطية أبواب أخرى قوية وبها جزيئات كثيرة جدا مثل ( الخامس والسابع والثانى جيولوجيا ) * عدم الضغط نفسيا على الطالب واتضح ذلك من خلال ( س5 ، س6 ) فعندما يرى الطالب رسومات غريبة لم يتعود عليها فانه يحبط مما يؤدى الى التأثير عليه سلبيا فى حل باقى الأسئلة . وأخيرا وبمنتهى الاحترام أموت وأعرف ماذا يعمل واضع هذا الامتحان ؟ * هل هو أستاذ جامعة فى برج عاجى وجهبذ من الجهابذة * أم هو مستشار مادة ونسى فنيات التدريس و أسس وضع الامتحانات * أم هو جيولوجى متخصص وفولت العلم والتمكن عندى عالى بما لا يتحمله طالب ث . ع غلبان والا هو واحد مالوش فى ........ ولا الطحين ارحمنا يا وزير التعليم ... التعليم بقى سمك .. لبن .. تمر هندى وياريت حد يوافقنى أو يوجهنى اذا كنت غلطان أخوانى طلبة ث . ع لكم الله مستر / هانى الباســــل |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أولا : شرفتنا بمشاركتك في بوابة الثانوية
اتفق معاك يا أ/ هاني في ضرورة وجود درجات للتميز وبيحضرني موقف بمناسبة تعليقك : في ليلة الامتحان وضعت بالملزمة 3 قطاعات جيولوجية لإني حسيت إن ممكن واضع الامتحان يعملها بس وانا بشرحهم للطلبة حسيت بخوف شديد في عنيهم ما بالك إني بشرح لهم وهما في دماغهم لو جاء قطاع رابع هنعمل إيه؟؟؟ فطمنتهم بإن أي قطاع هيبقي سهل وبسيط وقد كان " بسيط للي اتدرب عليه " فما بالك بالطلاب اللي ما شافوش أي قطاع قبل دخولهم الامتحان وهي فين في المنهج عشان يجيبها في الامتحان ؟؟؟؟ ومفيش أي رسمة للقطاعات الجيولوجية في النماذج .... كل اللي موجود ارسم عمود جيولوجي للعصور الجيولوجية وانا مش معترض علي الرسمة دي انا معترض تماما لإن طريقة الأسئلة علي الرسمة هي اللي مش مفهومة وهي اللي مستفزة
__________________
![]() اضغط علي الرابط لزيارة المتحف الجيولوجي " مجانا " آخر تعديل بواسطة د/ أمجد المالكي ، 23-06-2009 الساعة 01:49 AM |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
عظيم الشرف لى يا دكتور أمجد
بالمناسبة نفسى أثير قضية فى امتحانات ال ث . ع فى كل المواد ألا تتفق معى يا دكتور أن هناك مواد وبالذات فى المواد الاختيارية مثل علم النفس.. الفلسفة..الاحصاء والاقتصاد.....الخ تأتى سهلة دائما مقارنة بالمواد الاخرى بما يجعل الطلاب يتحيزون لمواد دون غيرها ليس عن حب أو ميول أو اتقان .... وانما فقط بناء على سمعة امتحان المادة فى امتحانها لعام أو للأعوام السابقة . أليس من المفروض يا دكتور أن توضع درجة مقياس واحدة لقوة جميع المواد فى امتحانها النهائى اخر العام .. وذلك تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص بين المواد؟ خالص تحياتى مستر / هانى الباسل |
#4
|
|||
|
|||
![]()
لكم ان تتخيلوا الباب الرابع فى البيئة 14 درجة اى اكثر من نصف الدرجة المخصصة للبيئة
الباب الاول 4 الباب الثانى 2 الباب الثالث 4 |
#5
|
|||
|
|||
![]()
لكم ايضا
الباب الثالث جيو 1 الباب الخامس فى الجيو 2 السادس 3 السابع 5 |
#6
|
||||
|
||||
![]()
شكرا جزيلا يا استاذ امجد يعنى فى احتمال كبير ان اجيب 2.5 من 3 مش 2 من 3 وانا عندى سوال اخر من فضلك ان تجاوب عليا فيهم بسرعة السوال بتاع التجوية فى صصح انا عملتة تجوية كيمائية فقط مكتبتش للفلسبار مع انى والله عرفاها ولكن مختش بالى منها خالص انا ممكن انقص عليها كام وبالنسة للسوال السادس ممكن مدرس يدينى فية 3 من 3 وهو نموذج بتاع التصحيح بتاع الوزارة هينزل امتى شكرااااااااااااااا
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
وممكن اعرف ايه هما الغلطتين
|
#8
|
||||
|
||||
![]()
طيب السوال بتاع صصح الرخام اتا عملاه صخر متحول بس كدة تبقى ناقصة هية دى الاسئلة اللى انا شاكة فيها فى الامتحان كلة انا كدة ممكن اجيب كام يا استاذ امجد ارجو الرد بسرعة
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
الاسئلة اللى عليها اختلاف لسة محدش يقدر يقول توزيع درجاتها اية
النموذج فية تعديل توزيع درجات الكلام بتاعى اكيد .......وان شاء اللة .يبقى فى مصلحة الطالب ..
__________________
تامر صلاح الدين |
#10
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يعنى كده توزيع الدرجات هيتغير على الكل ولا كل طالب هيبقى ليه توزيع لوحده!!! عشان انا معتمد على كذا سؤال هما اللى هيخلونى انجح فلو غيروا توزيع الدرجات انا كده ممكن اشيل الماده
__________________
![]() |
#11
|
||||
|
||||
![]()
يعنى لو سمحتم اسئلة صحح اللى انا كتباه كدة صح ولا غلط يعنى ممكن انقص عليها درجات ارجو الرد سريعاااا حضرتك فين يا استاذ امجد
|
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
شوفي يا ميرهان
زي ما قولنا موضوع توزيع الدرجات لسه بدري عليه عشان المشاكل الفنية اللي في الامتحان يعني مثلا ممكن يتعاد توزيع درجات الرسمة مثلا وتبقي درجة ونص بدل 3 درجات وهكذا أما بالنسبة للتصحيح فالرخام صخر متحول بالحرارة ولازم نشوف نموذج الإجابة عشان نحكم
__________________
![]() اضغط علي الرابط لزيارة المتحف الجيولوجي " مجانا " |
#13
|
|||
|
|||
![]()
كل سؤال عشر درجات بس قى نقط هتتعدل اجابتها لتسمح باكبر عدد من اجابات الطلاب ودى حاجة حلوة
__________________
تامر صلاح الدين |
#14
|
|||
|
|||
![]()
لو سمحتو عاوزين نسخه من نموذج الاجابه في اقرب وقت ممكن والتصحيح هيبداء امتى ارجو الرد يا استاذ امجد
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
لو سمحتم حد يرد على اسئلتى للضرورة من فضلكم
|
العلامات المرجعية |
|
|