""""((دليل الطالب المستجد ))""""""

[Dr..Ahmed]

كيف نذاكر طرق عملية وواقعية

كيف أذاكر ( د. محمد فهمي )

ملاحظة هامة
طرق المذاكرة المذكورة هنا هى طرق عامة تصلح لأى مادة ولأى فرقة و لأى كلية وأنصح القارئ بقراءة الصفحة كلها لاستيعاب الطرق المختلفة

أفضل طرق للمذاكرة :

للمذاكرة طريقتان :
1-طريقة رئيسية ( طريقة الألوان والمسح الشامل ) .
2-طريقتان ابتكاريتان تكميليتان ( الكومودينو + جسر الحمار )

وهذه الطرق ليست بديلة لبعضها البعض ولكنها مكملة لبعضها البعض بهدف السيطرة الكاملة على المعلومات بمجهود أقل ووقت أيسر .

1-المسح الشامل : عن طريق قراءة المحاضرة بالكامل كقراءة الجرنال بدون تركيز أو محاولة للحفظ – يعنى مثلا المحاضرة المكونة من 30 صفحة تقرأ فى 10 دقائق . والغرض من هذا الجزء من الطريقة احداث ألفة بين القارىء والأوراق وهذا فى غاية الأهمية من الناحية النفسية .


2-مرحلة التلوين : عن طريق تلوين العناوين الرئيسية والفرعية وتحت الفرعية والكلمات الهامة فى بعض الفقرات . وهذه المرحلة تعرف الطالب بالإطار العام للمحاضرة وتعطية شىء من السيطرة على المحاضرة وفى نفس الوقت تضاعف الألفة بينه وبين الأوراق . وهذه المرحلة تستغرق حوالى 10 دقائق أيضا .


3-مرحلة الإستيعاب السريع : فى هذه المرحلة يقرأ الطالب المحاضرة ببطء نسبيا ولكن ليس معنى هذا أن يقرأ الصفحة فى ساعة أو حتى نصف ساعة ولكن تقريبا 4- 7 دقائق تقريبا للصفحة ( بعيدا عن السرحان أو تخيل ماوراء السطور ولو وصل الأمر الى تأجيل فهم بعض النقاط حيث أنه بالتقدم فى المنهج يفك غموض الأجزاء القديمة المجملة ) .


4-المسح الشامل : مثل الخطوة رقم 1 تماما .



5- بعد ذلك تترك المحاضرة تماما . وبعد 4- 5 أيام تعمل مسح سريع مرة أخرى فى 10 دقائق وتكرره كل

عدة أيام

ملاحظات :

مدمنو الطريقة الكلاسيكية المستخدمة فى الثانوية العامة وهى طريقة " الحفظ التام أو الموت الزؤام " ومذاكرة الصفحة فى ساعة وعدم الإنتقال من الصفحة إلا بعد القضاء عليها حفظا - يظنون عدم جدوى طريقه التلوين والمسح الشامل ولكن يقول علماء النفس أن المعلومات التى يحصلها الإنسان ينساها خلال 10 أيام تقريبا حسب منحنى النسيان وهذا طبيعى عند كل البشر مهما كان مستوى حفظك لهذه المحاضرة .


ولكن طريقة التلوين والمسح الشامل توفر بقليل من المجهود والوقت الإحتفاظ بالمعلومة لوقت طويل جدا وتجديدها من خلال المسح الشامل وقد أثبتت الإحصائيات أن الطلاب والطالبات الذين يستعملون هذه الطريقة لا يقلون عن تقدير ممتاز خصوصا مع الكم الهائل من المعلومات الموجودة فى المحاضرات والمطلوب قراءتها كلها ليلة الإمتحان .


وحتى تغير طريقتك التقليدية الى هذه الطريقة لابد أن تتغير تدريجيا بتجربتها وتكرر وتصبر ولا تيأس حتى تتعود عليها وتصير أسلوب مذاكرة لديك .

طريقة الكومودينو :

تخصص هذه الطريقة التكميلية الإبتكارية للسيطرة على الرسومات ( مثل دورات الحياة فى علم الطفيليات ، وعلم الحيوان ورسومات النبات والعقاقير ورسومات التحليل الآلى والعقاقير التطبيقى مثل ال uv, ir ) وصور الأجهزة ( مثل أجهزة الصيدلانيات والصيدلة الصناعية والكروماتوجرافى فى العقاقير التطبيقى ) والصيغ الجزيئية للمركبات الكيميائية ( مثل الكيمياء العضوية والحيوية والفيتو والكيمياء الصيدلية ... الخ )

تتلخص هذه الطريقة فى إعداد مجموعة من الأوراق البيضاء ثم نرسم محتويات كل محاضرة من الصيغ الجزيئية للمركبات ( مثلا ) فى الورق ونضع كود لكل مركب وفى آخر ورقة نكتب مفتاح الحل ونضع هذا الورق على الكومودينو . وعند النوم بعد الإستعداد للنوم والإستلقاء فى وضع النوم ننظر نظرة عابرة فى الأوراق ونحاول التعرف على الصور ثم نراجع تخميننا بمفتاح الإجابة فى الورقة الأخيرة ثم بعد ذلك نروح فى ثبات عميق . ونكرر ذلك يوميا أو يوم بعد يوم . بعد عدة مرات تجد نفسك قد حفظت تلك الرسومات بشكل غير عادى . ملحوظة : تعتمد هذه الطريقة على وقت ماقبل النوم حيث تكون الذاكرة والإستيعاب أعلى مايمكن ولو لم يتم بذل مجهود كبير فى التركيز كما يقول علماء النفس .



طريقة جسر الحمار :

تعالج هذه الطريقة ضعف حفظ العناصر الكثيرة عندما يطلب استظهارها يعنى مثلا ما هى العوامل التى تؤثر على ظاهرة معينة ؟ وتكون الإجابة 25 نقطة – كيف تذكرها دون أن تغفل نقطة واحدة . ( مثل مادة الصيدلانيات والصحة العامة والصيدلة الصناعية والميكروبيولوجى والمعلومات الدوائية والعلاج الدوائى والفارماكولوجى والسموم ) تتلخص هذه الطريقة فى تحديد كلمات المفاتيح ( أى الكلمات المميزة ) فى كل عنصر . ثم أخذ الحرف الأول من كل كلمة من هذه الكلمات المفاتيح وتكوين جسر الحمار ( كلمة مميزة ذات معنى فكاهى أو مرتبطة بشىء مميز ) حيث يشير كل حرف لكلمة مفتاح وكل كلمة مفتاح توصل الى العنصر بكاملة

[Dr..Ahmed]

امتحان الشفوى

امتحان الشفوي هوأحد سمات الكليات العملية و خاصة كليات الطب والصيدلة و يمثل حوالي 15% من مجموع الدرجات وعلى الرغم من أن كثير من الطلبة في أحيان كثيرة يعتبرونه تعويض عن صعوبة امتحان النظري إلا أن البعض لا يزال يعتبره بمثابة الكابوس الثقيل.

امتحان الشفوي يتشابه إلى حد كبير مع المقابلات الشخصية ( الانتر فيو ( فهو إلى جانب اعتماده على مذاكرة الطالب و قدرته على استرجاع المعلومات و فهم المادة العلمية، يعتمد أيضا على ذكاء الطالب و قدرته على أن يقنع الدكتور الممتحن بقدراته العلمية و تمتعه بمقومات شخصية تكفل له الحصول على درجات عالية ...


كيف تحصل على درجات عالية في امتحان الشفوي:

1- المذاكرة الجيدة و الفهم الجيد للمادة و ترتيبها في الذهن جيداً قبل الدخول للامتحان حيث يحدث أحيانا أن يسأل الدكتور سؤالا و الطالب يعرف الاجابة ولكنه غير قادر على ترتيب أفكاره وكلماته فتخرج الاجابة مبعثرة و غير منظمة.


2-متنساش الدعاء "رب اشرح لى صدرى ويسر لى أمرى واحلل عقدة من لسانى يفقهوا قولى" و"اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وان شئت ى جعلت الصعب سهلا او جعلت الحزن سهلا"

الدعاء قبل الشفوى له مفعول رائع فى تهدئة النفس والثبات وخليك موقن بالله انه حيكرمك مادمت اخذت بالاسباب ووالله ما خيبت معى هذه الوصفة مرة

ممكن نقول باختصار

الاخذ بالأسباب
اليقين بالله
الدعاء

3- ريح أعصابك قبل ماتدخل يعنى يفضل تروح تتمشى وتشرب عصير ولا حاجة على ما الزحمة تخف وتبقى فى المتوسط كده وبعدين تقرالك كلمتين وتطمن قلبك وتتوكل على الله وتدخل


4- الهدوء وعدم الارتباك والثقة بالنفس أمام الدكتور و تذكر أن الذي يسألك هو بشر مثلك و ليست نهاية العالم كونك لم توفق في الاجابة و تذكر أيضا أن هذا الهدوء هو الذي يسساعدك على الاجابة

5- حاول في البداية أن تحدد ما شكل الاجابة التي يريدها الدكتور منك ؛ بمعنى أن هناك دكتور يسألك لتكون اجابتك كلمة واحدة فلا تسهب في اجابتك لتبين له أنك مذاكر .. وهناك بعض الدكاترة يقول للطالب تكلم عن كذا ... في هذه الحالة حاول أن تذكر كل ما تعرفه بطريقة مرتبة و يا حبذا لو كانت في صورة نقاط و إياك ثم إياك أن تورط نفسك بنفسك .. بمعنى أوضح : أحذر أن تذكر معلومة أن غير متأكد منها أو غير ملم بتفاصيلها.

6- إياك أن تقول مثلا إن هذا الجزء لم يُشرح أو أنه أُلغي وهو غير ذلك فإن المؤمن لا يكذب و الكذب أية من أيات المنافق كما أخبر النبي

7- اياك أن تنافق الدكتور و أن تتملقه وتكثر من مدحه أو أن تحاول المزاح معه و التلطف المبالغ فيه معه في الكلام بغرض أن يمنحك درجة عالية.

8- أنصت جيداً للاسئلة الموجهة لزملائك و فكر في اجابتها استعداداً للاجابة عليها إذا وجهت إليك ولا تجيب على أي سؤال يوجهة الدكتور إلى زملائك إذا تلعثم أحدهم أو أخطأ في الاجابة

9- حاول أن تدخل لامتحان الشفوي برفقة زملاء صالحين مستواهم العلمي جيد


10-تجنب انك تقول للدكتور بكل ثقه انا مش مذاكر الجزء ده او اسالنى فى جزء الدكتور فلان اصلى مذاكره كويس اعتبر الصفر المتين هيشرف على طول.

11-أيضا من الحاجات المهمه انك متدخلش فى الاول فى امتحان الشفوى ياريت لو تستنى شوية عشان تعرف الدكتور بيسال فى ايه وعموما الاسئله بتكرر .وف نفس الوقت متدخلش متأخر علشان الدكتور ميلحقش يشوف مستوى الطلبة الدحيحة اللى يحسسوه ان مستوى الدفعة دى موس بالذات لو كان اكسترنال.


12-حاول لو انت سايب جزء مش مذاكره انك تقراه مجرد قرايه مره واحده عشان لو اتسالت فى الشفوى فيه تعرف تقول حاجه .


13- فيه بعض الطلبه اللى بيطلع من الامتحان مش حالل كويس لما يدخل الشفوى يعيط ويقول للدكتور ادينى درجه حلوة اصلى محلتش كويس ويفتكر انه كده هيصعب عالدكتور بالعكس الصفر المتين هيشرف على طول .
لوالدكتور externalوسالك ايه اخبار الامتحان بدون تردد تقوله: كان كويس جدا والحمد لله وحتي لو سالك سؤال فيه جاوب اللي تعرفه بس المهم متقولش ان الامتحان كان زي الزفت او وحش او او.... علشان الدكتور ممكن يتضايق .

14-بعد الدكتور يقول لكم اتفضلوا امشوا متفضلش تبص عليه وهو بيكتب الدرجه وتروح يمين وشمال عشان تشوف الدرجه طبعا الدكتور بيتنرفز جدا وينقص من الدرجات .


15- مهم جدا حل ورقة الامتحان كلها قبل دخول الشفوى لأن بعض الدكاترة وخاصة الاكسترنال بيسألوا من ورقة الامتحان


16- ركز في الاسئله و حاول دايما انك تكون مركز مع الدكتور ومش مشغول عنه بحاجه تانيه يعني ما تقعدش تبص للورق اللي معاه او ورقة الدرجات او اي حاجه في الاوضه


17-ما تسمعش لكلام الزملاء عن ان الدكتور ده صعب او اندرجاته مش كويسه ،ده بيخليك داخل خايف منه وممكن ياثر في نفسيتك ويخليك تنسي الاجابات ولما الدكتور يحس انك خايف منه ممكن يستعرض عضلاته عليك في الاسئله .

18- دايما قبل الامتحان خليك مع نفسك وحاول تركز المعلومات اللي في دماغك ولو حاجه مش فاكرها بص عليها بصه سريعه ،وما تحاولش تسمع كلام الناس اللي حواليك عن ان الامتحان كان صعب وابعد تماما عن الناس اللي بتعيط واللي بيغمي عليها
لان دول بيشتتوا التفكير و عادة في الآخر بيكونوا جايبين درجات كويسه.


19-حذاري ثم حذاري من كلمة الدكتور ما شرحهاش بالتفصيل او قال العناوين بس لان المفروض انك طالب جامعي يعني تاخد العناوين وتشوف الماده العلميه في المكتبه( ده رأي الدكاتره مش رأيي خالص )

20- الجدال
إياك والجدال يعني لو قالك غلط خلاص يبقي غلط ما فيش داعي (للفزلكة( و لا دانا لسه قريها اوالدكتور قالهالنا كده ، الحاجات دي بتنرفز الدكتوروده بينعكس طبعا علي الدرجه


21-احذر من إدراج عنواين او مواضيع في اجاباتك تجر بيها الدكتور لاسئله ما تعرفش تجاوب عليها يعني لوفيه جزء انت مش عارفه او مش مذاكره كويس اوعي تجيب سيرته من الاول علشان الدكتور ما يسألكش فيه.(يعني بلاااااااااااااااا ااااش الفزلكه خاااااااااااااااااااااااا ااالص وحاول تجاوب علي قد السؤال بسسس)