|
||||||
| كليات المجموعة الرياضية (الهندسة - الحاسبات والمعلومات - التجارة & التجارة إنجلش - الفنون التطبيقية والجميلة) |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#11
06-10-2009, 07:15 PM
|
|||||||||
|
|||||||||
بسم الله الرحمن الرحيم اليكم اخوانى تجربة شرح استنتاج المسقط الثالث بالفيديو هذا الشرح صممه احدهم خصيصا لاحد المنتديات ولكنه لوجه الله تعالى فجزاه الله كل خير ويتم الشرح من خلال شاشة الكمبيوتر وبرنامج الاتوكاد اليكم الرابط ...... الملف بصيغة avi وحجمة 8 ميجا هنا واليكم الملف بحجم 4 ميجا علشان الى عندهم النت بطيئ بس الجودة قلت شوية صغيرة هنا وان لم يعمل البرنامج الرجاء تحميل البرنامج الاتى لتشغيل اى فيديو ...... GOM Player 2.1.14.4525 Gretech - 4.78MB (Freeware) GOM is a FREE media player with popular audio & video codecs built-in. هنا لمشاهدة الدرس الاول مباشرة على اليوبتوب هنا شاهدالدرس الثانى على اليوبتوب هنا شاهد الدرس الثالث والرس الرابع مباشرة دون التحميل على اليوتيوب اليك رابط الدرس الثالث ..... هنا الدرس الرابع هنا [ color=green]( الاحلال ) .... شرح الطريقة الثانية لاستنتاج المسقط الثالث[/color] رابط الجزء الاول رابط الجزء الثانى تابع استنتاج المسقط الثالث اليكم مجموعة دروس اخرى الدرس الاول ـــــــــــــــــــــــــــ الدرس الثانى ـــــــــــــــــــــــــــــــــ الدرس الثالث ـــــــــــــــــــــــــــــــ الدرس الرابع ــــــــــــــــــــــــــــــــ الدرس الخامس ــــــــــــــــــــــــــــــــــ الدرس السادس ـــــــــــــــــــــــــــــــــ اليكم اخوانى تمرين اخر وان شاء الله سوف يقوم الباشمهندس بعمل القطاعات المختلفة عليه التمرين مقسم الى جزئيين حمل الجزء الاول من التمرين http://takemyfile.com/140895 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ حمل الجزء الثانى من التمرين http://takemyfile.com/140892 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ شاهد مباشرة الجزء الثانى من تمرين القطاعات اخوانى الاعزاء شاهد الان جميع دروس استنتاج المسقط الثالث وايضا دروس فى الاستيل فقط على قناة الباشمهندس التعليمية الخاصة http://www.youtube.com/user/abolobnaali
__________________
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض الشجري
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:01 PM.
