|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#9
|
|||
|
|||
![]()
أما رأيى المتواضع فى البعد عن النواحى الشكلية وتسديد ( الخانات ) وعمل اجتماعات وهمية وخطط تحسين منقولة وواهية والتمسك الجانب العملى لتطبيق معايير الجودة ( هل هناك مشكلة فى التركيز على المعلم والتلميذ كمرحلة أولى وتاتى البواقى فى مراحل تالية ؟ )
|
العلامات المرجعية |
|
|