الاتحادات الطلابية

[الاخصائى الاجتماعى]

الاستاذ الفاضل : فارس الليل
ان السجل الشامل الذى ذكرتة يعتبر اصل العمل الفنى للاخصائى الاجتماعى من وجهة نظرى لان البرامج التى تقدمها سيادتكم ليست مخصصة لقيادات الاتحاد فقط بل لكل طلاب المدرسة
كما ان من برامج الخطة الخاصة بمجلس الرواد و مجلس الاتحاد رعاية الطلاب (المتفوقين والموهوبين و المتأخرين دراسيا )
فكيف تكون متابعة هذة الفئات خارج عمل مسؤل الاتحاد و كيف سيتابع تنفيذ الخطة و البرنامج الزمنى من وجهة نظرك

[فارس الليل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سناء حلبى

الاستاذ الفاضل : فارس الليل
ان السجل الشامل الذى ذكرتة يعتبر اصل العمل الفنى للاخصائى الاجتماعى من وجهة نظرى لان البرامج التى تقدمها سيادتكم ليست مخصصة لقيادات الاتحاد فقط بل لكل طلاب المدرسة
كما ان من برامج الخطة الخاصة بمجلس الرواد و مجلس الاتحاد رعاية الطلاب (المتفوقين والموهوبين و المتأخرين دراسيا )
فكيف تكون متابعة هذة الفئات خارج عمل مسؤل الاتحاد و كيف سيتابع تنفيذ الخطة و البرنامج الزمنى من وجهة نظرك

اولا نحن لا نختلف علي ان التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية
هما وجهان لعملة واحدة وهي الخدمة الاجتماعية
وهما القدمان التان تسير عليهما الخدمة الاجتماعية
وهي لا تستطيع ان تسير على قدم دون الاخري
وهذا لا يلغي ابدا مبدأ النخصص فهو ايضا مطلوب وبشدة
ومن هنا فاني ارى ان :
التربية الاجتماعية
يجب ان تهتم بمشاكل الطالب الاجتماعية
التى تعوقة عن اكمال حياته العلمية والعملية
والاتحادات الطلابية
تهتم بكيفية اندماج الطالب في مجتمعة المحيط به
يتأثر به ويؤثر فيه ويتفاعل معه
ولكن نعود ونشير الي ان التعاون فيما بين المجاليين مطلوب وبشدة
واذا كنت اليوم مسئول عن الاتحادات الطلابية
فغدا سأكون مسئول عن التربية الاجتماعية
وبخصوص تخصيص الخدمات والبرامج
التي اعدها لقادة الاتحاد دون غيرهم
فان دور قادة الاتحاد فى تلك البرامج والخدمات
يكون دور اشرافي وتنظيمي وقيادي فى نفس الوقت
لاننا ننمي فيهم مبدأ القيادة والتبعية
كيف تكون قائد جيد
وكيف تكون تابع جيد
وخير تابع
يكون دوما هو خير قائد
هذا هو الاندماج في المجتمع الذي قصدته
وفى النهاية تلك وجهة نظريى وهي قابلة للصواب والخطأ
مع تحياتي