|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
22-01-2010, 06:03 PM
|
|||
|
|||
ببساطة فاقد الشيء لا يعطيه - معا لرفع مستوى معلم المرحلة الابتدائية و التعليم في مصر 0
- يجب أن يكون معلم الفصل ملما بجميع قواعد الإملاء و ذلك من خلال اختباره من قبل المعلم الأول للغة العربية و إلا يسند له مادة أخرى - وضع منهج لمهارات الإملاء من قبل الوزارة أو المعلم ثم تكون كلمات الإملاء لقياس المهارات مثل ( اللام الشمسية و القمرية و التاء المربوطة - الهمزات ) - أن تكون هناك اختبارات الكترونية عبر الانترنت لقياس مهارات الإملاء للمعلم و الطالب أرجو ردودكم و مشاركتكم |
|
#2
22-01-2010, 06:58 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
يجب احترام التخصص والغاء طرق التبعية لمدرسي الابتدائي فيجب ان يكون كل معلم في الابتدائية له تخصص وتوجية يتعامل معه بدل من التعليم الابتدائي الذي يدمر المدارس فتجد مثلا مدرس علوم وهو تعليمة كلية تربية قسم علوم التعليم الابتدائي يقول ياخذ رياضيات وهكذا وممكن مدرس عربي ورياضيات في نفس الوقت بالتاكيد المدرس هيكون متفوق في مادة منعهم علي حساب الاخري وله العذر فمعه مادة هي تخصصة والثانية اسندت له لتكملة الجدول او لسد العجز يجب ان تنطلق دعوه من هنا من منتدنا الغالي نحو تطوير التعليم الابتدائي
__________________
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:35 PM.
