|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#376
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عندنا مشكله
انا مدرس ابتدائى خريج دبلوم المعلمين والمعلمات عام 1980 . اعمل بوظيفة مدرس اول ابتدائى منذ عام 1999 تاريخ الميلاد 1959 الدرجه الماليه الاولى من سنة 1998 الوظيفه المقيد عليها بعد اختبار الكادر _(معلم اول أ ) منذ ثلاث سنوات جاء الدور علينا فى الترقيه الى وظيفة (وكيل مدرسة )ولكن للأسف لم يصيبنا الدور لأننا صغار السن ونصف الدفعه تم ترقيتهم الى وظيفة وكيل حيث انهم اكبر منا سنا لأنهم رسبوا عدة مرات فى مراحل التعليم المختلفه وبالرغم من ذلك فقد تمت ترقيتهم وجاء اليوم مشور للمدرسه بالتقدم للترقيه على ان يكون المتقدم حاصل على مؤهل عالى واننا تقدمنا قبل ذلك للحصول على مؤهل تربوى (عالى )فلم يستجاب لطلبنا حيث انى دبلوم معلمين شعبة تربية موسيقية ولم يكن لهم الحق فى التقدم للتأهيل ولم يكن للتعليم الابتدائى اى مورد للمعلمين سوى دور المعلمين هل نظل على هذه الوظيفه مدى الحياه نعمل بإدارة سمنود التعليمية محافظة الغربية افيدونا افادكم الله |
#377
|
|||
|
|||
![]()
ما حكم المعلم الذى دخل امتحان كادر المعلم فى غير تخصصه واجتاز الامتحان وتم اعتماده ماليا علما بان مؤهله عير التخصص الذى امتحن فيه ارجو افادتى عن هذا الموقف
|
#378
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساعدة عاجلة ارجو من السادة الافاضل الافادة فى اسرع وقت انا هيثم محمد اعمل معلم مساعد (متعاقد) حاسب الى - اعدادى عندى ظروف خاصة محتاج لاجازة طويلة وليكن سنة هل يحق لى اخذ هذه الاجازة بسهولة استفسار خر : هل يجوز لى النقل من مدرسه الى اخرى فى الوقت الحالى مع ابتداء الفصل الدراسى الثانى من مدرسة اعدادى الى ابتدائى علما بان التوجيه رفض بحجة ان العام الدراسى بدأ ارجو الافادة فى اسرع وقت ممكن .......... ولكم جزيل الشكر |
#379
|
|||
|
|||
![]()
ماذا افعل اذا رفض المدير التوقع بالرفض او القبول على اجازه لزيارة معالم سياحيه الى الاقصر واسوان مع العلم ان رصيدى الاعتيادى يسمح وان الحكومه تشجع على مثل هذه الزيارات وانا اعلم انه سوف يخصم من كل موظف 6 ايام من اجازته لزيارة معالم سياحه سزاء اراد او لم يريد وشكرا
|
#380
|
|||
|
|||
![]()
حصلت على بكالوريوس تربية عام 1995 تعليم صناعي و عملت عامين مدرس ثانوي صناعي بدءا من 1996 ثم حصلت على ليسانس أداب (مسرح ) و تم تعديل المسمى الوظيفي لأصبح أخصائي مسرح و تم تسكيني في التوجيه نظرا للعجز الشديد و ندرة المتخصصين و قمت بعمل موجه من حينها دخلت اختبار الكادر و نجحت و لكن الإدارة ترفض صرف الكادر لي بحجة أنني مسكن على التوجيه و مسمى الوظيفة أخصائي ثانوي تعليم نشاط خدمات رغم أن حركة النقل لوظيفة معادلة كانت أخصائي نشاط تربية مسرحية
![]() ماذا أفعل و ما الوضع ![]() هل يسري القرار الجديد علي أم يوجد سبب لعدم صرف الكادر لي بالرغم من أنني
1- مؤهل عالي 2- تربوي(بكالوريوس تربية ) 3- متخصص(أداب مسرح) 4- عملت لمدة عامين مدرس 5- قائم بعمل موجه نظرا لأن عدد المتخصصين في الأسكندرية كلها ثلاثة أنا واحد منهم و الوحيد الحاصل على تخصص و تربوي و لايوجد من حصل على درجة موجه في المحافظة كلها 6- أجتزت الإختبار 7- يوجد أسمي في كشوف التسكين بوظيفة معلم أول 8- قرار حركة التعديل الوظيفي بمسمى أخصائي نشاط تربية مسرحية 9- أعمل في وحدات ضمان الجودة 10- حاصل على دبلومتين دراسات عليا واحدة في التربوي و الأخرى في التخصص ![]() و إذا لم يكن لي الحق في الكادر فما هو السبب و ما الإجراء الذي أقوم به لأستحق الصرف |
#381
|
|||
|
|||
![]()
الاخ الزميل عبد الرحمن محمود محمود منصور بعد التحيه حرام عليك تخون الامانه الللى اعطاها اليك مسئول الوحدة الاحصاء لأنع اعطاك كلمة السر الخاصه بالمدرسه وممكن اى واحد يضيع تعبه فى استمارات التلاميذ ويروح مسؤول الاحصاء فى 1000 داهيه _(مصيبه)
|
#382
|
|||
|
|||
![]()
استفسار:ارجو الرد علية
بخصوص مدرسى اللغة الانجليزية الغير متخصصين هل مدرسى اللغة الانجليزية الغير متخصصين ليس لهم الحق فى الاشراف على المادة ؟ فقانون الكادر ينص على ان الاقدم هو الذى يشرف على باقى المدرسين فاذا كان الاقدم غير متخصص يكون لة الحق فى الاشراف ام لا.فازا كان معلم اول متخصص ومعة مدرسين اقدم منة(معلم اول أ ,وخبير ,وكبير ولكن غير متخصصين )هل يشرف المعلم الاول على زملائة الاقدم منة فى المستوى الغير متخصصين ؟ ارجو الرد المدعم بالقوانين فى اسرع وقت والف شكر مقدما على كل من سيرد على هذا الاستفسار |
#383
|
|||
|
|||
![]()
ماذا افعل اذا صدر لى قرار نقل من المدرسه والمدير لايريد اخلائى مع العلم ان ليس لدى اى عهده هل ممكن اذهب للمدرسه الاخرى واوقع فى دفتر الحضور والانصراف هل لو امتنعت عن استلام اى جدول بالبمدرسه نظرا لان معى جواب اخلاء ادارى انا اعلرف ان بعد 15 شخطاب ار جو افادتى
|
#384
|
|||
|
|||
![]()
لو فيه طالب اختار ماده مفيش اى حد غيره فى الفصل اختارها هل من حقه ان المدرسه تخصص له حصص هذه الماده لوحده وهذه الحصص تتحسب من نصاب المدرس ولا لا افيدونا افادكم الله
|
#385
|
|||
|
|||
![]()
انا عمر ربيع
|
#386
|
|||
|
|||
![]()
استاذنا الفاضل اسامة اجازة سعيدة باذن الله وياريت لو كان المؤتمر يخص التربية والتعليم تفيدنا اما اذا كان غير ذلك فهنيئا لك بالبعد عن مشاكلنا
|
#387
|
||||
|
||||
![]()
مشكلتى فى ادارة طهطا
النهاردة جانا المدرسة الموجه بتاعنا بتاع الرياضيات ابتدائى وجايب نشرة قديمه معاهمن2003 ومضى عليها الموجه العاموالى فيها يدعو للعجب بتقول النشرة الى معاه ان اولوية تدريس الرياضيات كالاتى 1- مدرس المعلمين والحاصل على تاهيل تربوى 2- خريج كلية التربية تخصص رياضيات 3 - دبلوم المعلمين وده معناه ان كل التخصصات ملهاش فايدة وده هيخلينا انا واثنين من الحاصلين على كليات التربية تخصص رياضيات ندرس موسيقى ولما اعترضنا وقولنا النشرة دى قديمة قال الى معاه حاجة يعملها وسيادته (الموجه)لقى ان النشرة دى هتخدمبعض حبايبه ومنهم اخوه فعلها واحنا مش عارفين نعمل ايه كتبت اسكو لكم لعلكم ترشدونى لحل او الاقى عند اى حد منكم نشرة تبطل الكلام دة علما ان موجهين العلوم والعربى اسندوا التخصص للخريجين من كليات التربية اشمعنى الرياضة ارجو الرد وبسرعة |
#388
|
|||
|
|||
![]()
من الاخر كل حقوق المعلمين ضائعة
|
#389
|
||||
|
||||
![]()
أيها المستشار الرائع
أولا شكرا علي هذا المجهود وجعله الله في ميزان حسناتك ثانيا : ما نصاب المعلم العادي إعدادي ؟ وماذا يحدث لو في المدرسة عجز وليس في الإدارة عجز ؟ وهل يصل إلي ثلاثين حصة و المعلم الأول يظل علي نصابه ؟ وبالنسبة لموضوع الجودة والاعتماد هل يجب أن يكون المعلم العادي الذي يجبر علي نصاب ثلاثين حصة بحجة العجز مجبر أيضا علي قيادة فريق من فرق الجودة التسعة ؟ ومسئول وحده عن جمع وتسجيل وتحليل بيانات فريقه ؟ بالإضافة إلي أعماله الأخري كرائد فصل ومسئول جماعة كالصحافة أو الإذاعة و المسئول الأول عن سجلات التعلم النشط و .......... و,,,,,,,,,,,,, في النهاية ماذا أفعل إذا شعرت بالظلم من قبل مدير مدرستي الذي يكلفني من العمل ما لا أطيق ؟ |
#390
|
||||
|
||||
![]()
انا مدرسة منتدبة الى مدرسة مشتركة ومدرستى الاصلية هى مدرسة للبنات وقد صدر قرار ببتحويل مرتبى الى المدرسة المنتدبة اليها ولم يكن الكادر قد اضيف الى مرتبى وعندما صرفت مرتبى من مدرستى المنتدبة اليها وجدت ان مرتبى يقل عن مرتب زملائى فى المدرسة الاصلية حوالى 4 اربعة جنيهات ولكنه مساوى لزملائى فى المدرسة المنتدبة اليها وكان عندى مفردات مرتب من المدرسة الاصلية وبمقارنتها بمفردات المرتب بالمدرسة المنتدبة اليها وجدت ان المدرسة المنتدبة اليها تخصم من المرتب اربعة جنيهات تحت بند اعانة بينما ذلك غير موجود فى مدرستى الاصلية فما هو الحل وكيف اساوى مرتبى بزملائى فى المدرسة الاصلية وما هو الحل القانونى لمشكلتى؟
|
العلامات المرجعية |
|
|