|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#10
|
||||
|
||||
![]()
شاعري مثنى ووردت في
اامتحان مايو 1998م " كان حافظ إبراهيم شاعر النيل محدثاً بارعاً حلو الروح ، يقبل عليه الأصدقاء والأدباء ليستمعوا إليه ، ويستدرجوه للحديث بما يستحسنه من الشعر فيستهلك الحديث طاقته النفسية إلا قليلاً منها ، أما أمير الشعراء أحمد شوقي فقد كان يُؤثر الصمت ، وتميز بقصائد استحق بها التخليد ، وقد امتاز شعْر حافظ إبراهيم بسلاسته ووضوحه ، ورنين موسيقاه ، وتعبيره عن آلام مصر وآمالها ، فلا شك أن مصر ثرية بأدبائها . وما أفضل شاعري مصر" . ( أ ) أعرب ما تحته خط . (ب) استخرج من القطعة السابقة: 1ـ اسم فاعل لفعل رباعي . 2ـ مصدراً ، واذكر فعله . 3ـ خبراً لفعل ناسخ ، وبين نوعه . 4ـ أسلوب تعجب ، وأعرب المتعجب منه . (جـ) اذكر نوع الأسلوب في الجملتين التاليتين : 1ـ إياك وإهمال القراءة . 2ـ نحن - الشرقيين - نقدر الأدباء والشعراء . (د) [مُلغى] (هـ) تزور مكتبات القراءة للجميع - ترى ثروة هائلة من القصص والكتب والدواوين. صل بين الجملتين بأداة شرط جازمة مناسبة ، وغير ما يلزم . (و) اذكر نوع المشتق في الجملة التالية ، وعين معموله ، وأعربه . ـ أحريص الطالب على القراءة ؟ |
العلامات المرجعية |
|
|