اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #16  
قديم 12-06-2010, 10:53 PM
فيجا فيجا غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
المشاركات: 133
معدل تقييم المستوى: 18
فيجا is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماردة الجبل مشاهدة المشاركة
اولا حضرتك فى 3 اخطاء فى نموذج الاجابة
- الجذور التراثية هى الترجمة فالمحاكاة فالابتداع (القطعة)
- التحسر على الماضى كما ذكرت فى كتاب المدرسة
- الخوف والاضطراب
اتمنى من حضرتك التاكد من الاجابة والرد علينا
أولا :
الترجمة والمحاكاة والابتداع ليست جذور تراثية للقصة العربية وإنما هى المراحل التى مرت بها القصة العربية فى العصر الحديث ـــ وأرجو مراجعة السؤال جيدا 000000 وضح الجذور التراثية للقصة العربية الحديثة مستعينا ببعض الأمثلة من التراث العربى

أرجو ملاحظة : الجذور 000 التراثية 0000 مستعينا ببعض الأمثلة من التراث

أرجو ملاحظة الفقرة جيدا : الترجمة فالمحاكاة فالابتداع فهى عندهم ثمرة البعث الجديد { أى نتيجة للنهضة الحديثة التى حدثت نتيجة لصلات الشرق بالغرب }

ثانيا :
كتاب المدرسة ذكر التمنى والحسرة
التمنى فى الشطر الأول
الحسرة فى الشطرالثانى

البيت هو :
يَاهَـلْ أُجـالِسُأقوامًا أُحِبُّهم كُنَّا وكَانوا علىَ عَهْدٍ فقَدْ ظَعنُوا؟شــــرحه :
أيها الأهل والأحباب هل سيأتى اليومالذى اجتمع فيه مع مع أحبابى وعشيرتى بعدما تركونى ورحلوا ؟ـــــيتمنى الشاعر أنيجود عليه الدهر بلقاء أحبابه حتى تعود إليه سعادته المفقودة الضائعة0
فى الشطرالأول استخدم الشاعر الفعل المضارع ( أجالس )
والمضارع لا يفيد التحســــــــــر وهذا ما قصده الكتابالمدرسى بمعنى ( التمنى )
والشطر الثانى : استخدم الشاعر الأفعال الماضية ( كنا ـ كانوا ـ ظعنوا )
والفعل الماضى يتضمن معنى التحسر وهذا ما قصده كتاب المدرسة ( الحسرة )
والله اعلم
  #17  
قديم 13-06-2010, 01:19 AM
الصورة الرمزية الاستاذ شريف الشريف
الاستاذ شريف الشريف الاستاذ شريف الشريف غير متواجد حالياً
معلم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2009
المشاركات: 1,244
معدل تقييم المستوى: 17
الاستاذ شريف الشريف is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله فيك أخى الكريم أستاذ عادل
ولكن أرى أن معنى (سائر) هو (باقى ) أما مرادفها (جميع) وهو طلب المعنى وليس المرادف
أما ذكر (طائر ) بعد (الأراكة) لأن بينهما مراعاة نظير فالطيور تقف على الأشجار ويؤكد المشاركة الوجدانية بين الشاعر والطبيعة
__________________
ورزقك ليس ينقصه التأنى
ولا يزيد فى الرزق العناء
  #18  
قديم 13-06-2010, 01:45 AM
titolion titolion غير متواجد حالياً
طالب بالصف الثالث الثانوى
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 31
المشاركات: 343
معدل تقييم المستوى: 17
titolion is on a distinguished road
افتراضي

بس يا استاذ شريف هي معناها في الجملة جميع و ليس بقية

ج ـ " لا ينال الحقوق غيرُ المجدين ( غير فاعل مرفوع بالضمة ــ المجدين مضاف إليه مجرور بالياء )

هو مكنش طالب اعراب غير
صح و لا لا
هو قال اضبطها و اعرب معمولها
هـ ـ نوع المشتق فى { أحريص العربى على الرقى }
صيغة مبالغة ـــ العربى : فاعل لصيغة المبالغة سد مسد الخبر 0


هو لازم اقول سد مسد الخبر؟
انا قلت انا فاعل مرفوع بالضمة
ارجو الرد
  #19  
قديم 13-06-2010, 02:15 AM
abo ammar almasry abo ammar almasry غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
المشاركات: 7
معدل تقييم المستوى: 0
abo ammar almasry is on a distinguished road
افتراضي

السلام عليكم
الإخوة الأعزاء : ياأهل أجالس ......... الإيحاء فيها هو التحسر على الماضي , هذا ما ورد في الكتاب المدرسي , أما من يقول التمني فهذا غرض الاستفهام والذي يوحي بأن الشاعر تحسر وتألم على زمن مضى قضاه بعيدا عن أحبته وهو في السؤال طلب الإيحاء فالإجابة هي : التحسر على الماضي
ولا يشترط قولك سد مسد الخبر ياأخي العزيز
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:18 AM.