|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#2
21-07-2010, 12:53 AM
|
||||
|
||||
انا أعتقد أن المنهج في الصف الأول و الثاني الإعدادي كان جيد و كان يقدم شيئ من قبل الطالب كما اننا نجد المدرس يتفاعل مع المنهج بشكل جيد عوضا عن المناهج القديم
كلنا نتحدث عن السهولة و الصعوبة و نسينا اننا كمدرسين علوم كنا لا ندرس العلوم إلا في الصف الثالث و قليل من الصف الثاني المنهج كان اغلبه دراسات و نحن مدرسين علوم فياريت بلاش فلسفة حول صعوبة وسهولة المنهج المناهج محتاجه شغل نعم ولكن هو ده المفرود دور الطالب أن يشتغل و يجتهد مش يقرأ صفحتين في الكتاب و ينجح أعتقد اننا بدأنا نحط ايدنا علي طلاب فاهمين أكثر منهم حافظين في مادة يفترض لها وزنها في الدنيا كلها باستثناء مصر زمان عندما كنت أشاهد الأفلام الاجنبية و أجد طفل يتعلم يقول لوالده اليوم الواجب متعب لانه Since و كنت اتحصر علي الواجب عندنا لما بيكون للطالب علوم يقول الطالب الله ما اسهله لذلك نعلم دائما مدي ابداعتهم دائما في مجال العلوم عنا |
|
#4
21-07-2010, 12:43 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا على التواصل
اولا الطلبة الحاليين فى الصف الثالث كانو ا زمان المفروض فى اولى ثانوى ثانيا ياريت الناس اللى بتحط المناهج اللى همة فى وادى وباقى الخلق فى وادى تانى يقسمو المادة الى 3 كتب كلا على حسب التخصص كيمياء فيزياء - احياء بدال ماهو سمك لبن تمر هندى ثالثا هل كلا المدرسن لة لازمة ما احنا بنتكلم طول عمرنا وشوية اشخاص اعدادهم صغير ة بيعملو اللى فى دماغهم حسبى اللة ونعم الوكيل فى التعليم والوزارة كلها |
|
#6
22-07-2010, 05:31 PM
|
||||
|
||||
|
الله المستعان لعلهم يوما يفهمون وممن يدري !!!!!!
__________________
كل عام وانتم الي الله اقرب
|
|
#7
22-07-2010, 06:01 PM
|
||||
|
||||
|
يغيروا ميغيروش خلاص احنا رضينا بالامر الواقع
|
|
#8
23-07-2010, 11:27 AM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم
انا قرات مواضيع الدروس المقررة فى العلوم لعام 2011 بتبتدى بشرح قوانين الغازات وطبعا دا مقرر فى فيزياء الصف الثالث الثانوى يا ترى ححيشرح النظرى ويترك المسائل
__________________
( الاستاذ محمد الطنطاوى) استاذ الكيمياء بمدرسة فيشا سليم الثانوية المشتركة |
|
#11
25-07-2010, 11:50 PM
|
|||
|
|||
|
مع احترامى لجميع زملائى الافاضل يجب ان نحكم على المكتوب فىمحتوى المنهج بعد الاطلاع على الكتاب
|
|
#12
26-07-2010, 12:54 AM
|
|||
|
|||
|
ربنا يوفقكم يا أستاتذة (أخوكم محمد المسيري)
|
|
#13
27-07-2010, 06:45 AM
|
|||
|
|||
|
الى جميع الاساتذة الافاضل
اولا : كل عام وانتم بخير ثانيا : لقد قرأت كل الردود بخصوص هذا الموضوع واتفق مع بعضها واتعارض مع الاخر ين فى الرأى لماذا يقابل كل تجديث فى المناهج بالنقد ؟ التحديث فى المناهج ضرورى ولازم يواكب التطورات والاكتشافات الحديثة ومن وجهى نظرى ان طلابنا فى مصر قادرين على استيعاب هذا التجديث بس نقص الامكانيات فى المعامل والمدارس هو الذى يقف فى طريق هذا التحديث وانا شايف ان ده هو دور المعلم فى محاولة ايجاد طرق توصل هذا الكم من المعلومات الى الطالب وانا شايف ان المعلم المصرى يستحق كل تقدير واحترام لانه يستطيع ان يعلم فى ظل الامكانات المحدودة . اما بالنسبة للمنهج الجديد فالموضوع بسيط جدا ً بعض الموضوعات من كيمياء اولى ثانوى مثل درس المحاليل وبعض المفاهيم الفيزيائية كالسرعة والعجلة ..... الخ وبعض موضوعات الاحياء وهى بالفعل كانت فى المناهج القديمة للصف الاول والثانى والثالث الاعدادى كالانقسامات الخلوية وعلم الوراثة والتكاثر . بس ياريت يكون المنهج اكثر تنظيما ً للمادة العلمية |
|
#14
27-07-2010, 08:44 AM
|
|||
|
|||
|
هل فعلاً موضوعات المنهج الموجودة في المنتدى صحيحة ولا موضوعات مقترحة فقط
|
|
#15
27-07-2010, 06:36 PM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا اخى الحبيب الاستاذ حاتم فقد تحول الموضوع من اضافاتفى المناهج الثلاثة فى مادة العلوم الى اراء عديدة منها المفيد ومنها غير ذلك على المناهج وهذا لابد ان يتم بين فرسان العلوم من اساتذتنا الكرام ولكن لا يجب ان نكون متحاملين الى تلك الدرجة على الاستاذ صابر حكيم علما باننى لا اعرفة ولكن رجاء من الاخوة [1] التركيز على المنهج بدرجة اكبر واخر المستحدثات فيه . [2] المنهج الحالى يحتاج الى مواصفات فى اختباراته ولا تترك هكذا . وارجو للجميع كل خير
__________________
لا اله الا الله محمد رسول الله أ. // طارق ربــاح
معلم خبير الكيمياء |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:53 AM.
