|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
انا عندى مشكلة فى الدروس
مفيش عندى ولا يوم فاضى غير يوم الجمعة عشان كل درس 3 حصص فى الاسبوع وكل يوم هاخد درسين او تلاتة هوا لازم يكون عندى يوم فاضى ولا لا
__________________
![]() ليتك تحلو والحياة مريرة .. ليتك ترضى والأنــــــــام غضابُ ليت الذي بيني وبينك عامر .. وبينى وبين العالميــــــــن خرابُ إذا صح منك الود فالكل هين .. وكل الذي فوق التـــــراب ترابُ BACK 2 SCHOOL ![]() closed
|
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بالنسبة للدروس ليه 3 حصص لكل درس؟! يعني نيجي نحسبها مع بعض المواد : عربي: حصة وحدة على ما اعتقد انجلش : نفس الشيء الكمياء او الاحياء لو انتي علمي : حصتين فالاسبوع رياضة : حصة وحدة بردو و الفرنساوي : اعتقد انه حصة ولو اني ما احبش اقولك حاجة انا ما جربتهاش .. يعني كل يوم درس واحد و عندك يوم الجمعة اجازة تراجعي مع نفسك .. و الوقت متاح لك كل يوم تذاكري لحد ما ييجي معاد الدرس .. ولو حبتي تراجعي ردي الاول و نصيحة من اخت كبيرة ليك الدروس مش بكترتها .. ممكن حصة احسن من 3 و الافضل تخلي الدروس قليلة لانها مضيعة للوقت .. وعن تجربة والله و متابعة الطالبات من حوليا .. اهم من الدروس هي مراجعتك انتي .. لانك لو اخدتي الدرس و ما زكرتيش كأنك ما عملتي حاجة.. اتمنى افدتك .. و لو في اي حاجة انا تحت امرك يا قمر .. و بالتوفيق ليك و للكل يارب .. |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#4
|
|||
|
|||
![]() اممم ![]() مش عارفة صراحة .. اوعى اكون جاية من كوكب تاني !!! ![]() عالعموم انا كتبت من خلال تجربتي الشخصية .. و يمكن تختلف من شخص لشخص او مكان لمكان .. بس انا من وجهة نظري تعب على الطالب و اضاعة لوقته .. يعني اتخيل حضرتك انك بتاخد درسين تلاتة فاليوم .. هل هتستوعبهم كلهم ؟!! ما اظنش .. احنا بردوا بشر ولينا قدرات .. و انا ضد التعدد لانه بيقضي عالوقت .. طيب و بعدين هتذاكر امتى ؟ يعني لو تيجي تدرسها هيطلع ان وجهة نظري اقرب للصواب .. و اخيرا انا باكتب لافيدكم و ليس لاجباركم من يرى ان طريقته افضل فليسر عليها .. فأهم شيء راحتك انت !! و دائما ما انادي بأنه لا توجد طريقة معينة للمذاكرة فكل واحد منا يرتاح لشيء و لكل منا قدراته .. لذلك انا اقدم نصيحة فقط .. و بالتوفيق لكم ان شاء الله ..
|
العلامات المرجعية |
|
|