صفحة الحوار النحوي .. تم شرح درس (البدل) وغداً بإذن الله نبدأ في الممنوع من الصرف

[sara2007]

وإحقاقاً للحق واعترافاً بالصواب تبين لي بعد متابعة وبحث لقول أخي الحبيب (إبراهيم الجابري) وأخي الحبيب (حسام الصاوي) وبعد محادثة تليفونية مع د/ أحمد عزت في كلية التربية قسم اللغة العربية أن هذه الحالة فيها خلاف بين العلماء ولكن الأرجح أن تعرب هذه الحالة بدل بعض من كل .. ولذلك أشكر كل من ساهم في تصويب تلك المعلومة ..
والخلاصة : تلك الحالة يجوز أن تكون بدلاً مطابقاً ويجوز أن تكون بدل بعض من كل والأرجح والأصوب أن تكون بدل بعض من كل
وجزاكم الله خيراً أساتذتي ا لأفاضل وتلك ثمرة الحوار....
على العكس من ذلك أخى الكريم يجوز الوجهان والأفضل بدل كل من كل
لأنك لا تقصد الجزء
اشتريت الكتابين كتاب العلوم وكتاب التاريخ
فأنت تقصدهما معا

[أحمـدنجـم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara2007

وإحقاقاً للحق واعترافاً بالصواب تبين لي بعد متابعة وبحث لقول أخي الحبيب (إبراهيم الجابري) وأخي الحبيب (حسام الصاوي) وبعد محادثة تليفونية مع د/ أحمد عزت في كلية التربية قسم اللغة العربية أن هذه الحالة فيها خلاف بين العلماء ولكن الأرجح أن تعرب هذه الحالة بدل بعض من كل .. ولذلك أشكر كل من ساهم في تصويب تلك المعلومة ..
والخلاصة : تلك الحالة يجوز أن تكون بدلاً مطابقاً ويجوز أن تكون بدل بعض من كل والأرجح والأصوب أن تكون بدل بعض من كل
وجزاكم الله خيراً أساتذتي ا لأفاضل وتلك ثمرة الحوار....
على العكس من ذلك أخى الكريم يجوز الوجهان والأفضل بدل كل من كل
لأنك لا تقصد الجزء
اشتريت الكتابين كتاب العلوم وكتاب التاريخ
فأنت تقصدهما معا

أختي الكريمة هذا ليس كلامي الشخصي ولا معتمد على رأي شخصي ولكنه اعتمد على بحث واستقراء ومراجع من أهما (النحو الوافي) ثم سؤال د: أحمد عزت كلية التربية وأكد الكلام د/ ندا الحسيني ندا بكلية التربية أيضاً .. ولذلك امطأن قلبي لهذا الرأي وللعلم كل موجهي اللغة العربية تقريباً وصلتهم المعلومة وستصحح في الامتحانات على أن تلك الحالة بدل بعض من كل على الرأي الأرجح ..
اختي الكريمة أشكر لك سعيك الحثيث ومجهودك الرائع ولذلك أطلب منك أن تسهمي معنا في تلك الصفحة دائماً لإثرائها بإذن الله تعالى

[أحمـدنجـم]

4. الجولة الأولى في (الممنوع من الصرف)

أبنائي وبناتي طلبة وطالبات الشهادة الإعدادية أهلاً ومرحباً بكم في رحلة جديدة من رحلاتنا داخل منهج النحو الجديد لهذا العام الدراسي 2010 / 2011م وتلك الرحلة الجديدة في درس هام جداً يسير جداً بإذن الله - عز وجل - الذي بفضله يصير الصعب سهلاً .. فهيا بنا نجهز أدوات التأمل والملاحظة والفهم والإدراك وقبل كل ذلك التوكل على الله - عز وجل - .. هيا .. توكلنا على الله ..

تهيئة وتقديم للممنوع من الصرف

مفاهيم عامة

• الاسم المعرب : هو كل اسم تغير ضبط آخره بعلامات الإعراب الأصلية أو الفرعية بتغير موقعه في الجملة..

تأمل معي الأسماء المعربة التي تحتها خط في الأمثلة الآتية لتلاحظ التغير الذي يحدث على آخرها عندما يتغير موقعها في الجملة :

1. الطالبُ يقبل على العلم.
2. رأيت الطالبَ مقبلاً على العلم.
3. شرحت الدرس للطالبِ.
4. يحب الله المؤمنين.
5. المؤمنون يدخلون الجنة.

مما سبق تبين لنا أن الاسم المعرب هو المتغير شكل آخره بتغير موقعه في الجملة كما رأيتم في الأمثلة السابقة سواء كان هذا التغير في علامات إعرابه الأصلية وهي :
الضمة في حالة الرفع
الفتحة في حالة النصب
الكسرة في حالة الجر
أو كانت علامات فرعية وهي:
الواو في حالة رفع جمع المذكر السالم والأسماء الخمسة (أبو - أخو - حمو - فو - ذو بمعنى صاحب)
الألف في حالة رفع المثنى ، ونصب الأسماء الخمسة.
الياء في حالة نصب جمع المذكر السالم والمثنى ، وفي حالة جر جمع المذكر السالم والمثنى والأسماء الخمسة.
الكسرة في حالة نصب جمع المؤنث السالم.
الفتحة في حالة جر الممنوع من الصرف (وهو محل درسنا اليوم بإذن الله تعالى)

• أما الأسماء المبنية عزيزي الطالب عزيزتي الطالبة فسأسوقها لك على سبيل التذكرة بدون تفصيل لأن ذلك ليس محل شرح لها :

الأسماء المبنية:

1. أسماء الإشارة (هذا - هذه - هذان - هاتان - هؤلاء - ذلك - تلك - أولئك) يخرج عن ذلك (هذان - هاتان) فهما يعربان إعراب المثنى رفعاً بالألف ونصباً وجراً بالياء فهما اسمان معربان.
2. الأسماء الموصولة : (الذي - التي - الذين - اللائي/ اللاتي) ، (مَن - مَا) الموصولتان ، ويخرج من ذلك (اللذان - اللتان) فهما تعربان إعراب المثنى رفعاً بالألف ونصباً وجراً بالياء.
3. الضمائر (وفيها شرح وافٍ سيأتي في موضعه بإذن الله تعالى) بنوعيها (بارزة - مستترة)
   الضمائر البارزة بنوعيها (متصلة - منفصلة)
   الضمائر البارزة المتصلة (واو الجماعة - ألف الاثنين - ياء المخاطبة - نون النسوة - تاء الفاعل - نا الدالة على المتكلمين أو الفاعلين - كاف الخطاب - ياء المتكلم - هاء الغيبة)
   الضمائر البارزة المنفصلة : (هو - هي - هما - هم - هن) ، (أنتَ - أنتِ - أنتما - أنتم - أنتن) ، (أنا - نحن).
   وبإذن الله سأخصص موضوعاً كاملاً للضمائر وإسنادها للأفعال وأثرها في بناء الأفعال أو إعرابها.
4. أسماء الشرط: (مَن - ما - أين _ أينما - حيثما - كيفما - ...)
5. أسماء الاستفهام: (مَن - ما - أين - كيف - كم ...)
6. بعض الظروف مثل (حيث - منذ -مذ - الآن - أمس) وكل ظرفين بينهما تضاد في جملة واحدة مثل (ليل نهار) ، (صباح مساء) وهكذا.

بهذا العرض المبسط السريع يا أبنائي نكون قد تذكرنا سوياً الفرق بين الأسماء المعربة وبين الأسماء المبنية ونستطيع الآن أن نفرق بين الاسم المعرب والاسم المبني وسأسوق لكم المعلومة الأولى عن الممنوع من الصرف.

الاسم الممنوع من الصرف معرب وليس مبنياً

• المفهوم الثاني

التنوين: أحبابي اعلموا أني أحبكم في الله .. هيا بنا نستكمل رحلتنا فنحن لم نزل في بدايتها ..
تعريف التنوين:هو من ضمن العلامات التي يتميز بها الاسم عن الفعل عن الحرف ويعرفه النحاة على أنه : نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم لفظاً لا خطاً
أي أن التنوين نون ساكنة تنطق ولا تكتب.
أقسام التنوين:

1. تنوين التمكين: وهو الذي يلحق آخر الأسماء النكرة المعربة بعلامات أصلية ليمكنها من كونها اسم معرب منصرف وليس ممنوعاً من الصرف مثل (هذا رجلٌ صالحٌ) (رأيت رجلاً صالحاً) (مررت بامرأةٍ صالحةٍ)
2. تنوين التنكير: وهو الذي يلحق ببعض الأسماء المبنية كدليل على تنكيرها وحذفه دليل على كونها معرفة مثل (سيبويه - سيبويهٌ) (صهْ - صهٍ) وهكذا.
3. تنوين المقابلة: وهو الذي يلحق بآخر جمع المؤنث السالم النكرة ليكون مقابلاً للنون في آخر جمع المذكر السالم مثل (مسلماتٌ) فالتنوين هنا مقابل للنون في كلمة (مسلمون)
4. تنوين العوض: وفيه حالات كثيرة ليس مجالاً لسردها ولكني سأسوق مثالاً عليه مثل التنوين الذي يلحق بالاسم الذي حذفت منه ياؤه (الماضي - ماضٍ) (الساعي - ساعٍ)
   

من هذا العرض المبسط لأنواع التنوين وتعريفه نستنتج النقطة الثانية المتعلقة بدرسنا اليوم ألا وهي :

الممنوع من الصرف لا يلحق بآخره تنوين
فالتنوين علامة للمنصرف لا لغير المنصرف من الأسماء

أبنائي الطلاب والطالبات : قد يلومني البعض أني سقت تلك المقدمة الطويلة قبل دخولي في درس (الممنوع من الصرف) لكني ما سقتها لكم إلا لكي تمهد لكم للدرس وليس مطلوباً منكم حفظ ذلك ولن تسألوا عنه في امتحان ولكنها مقدمة لابد منها ولذلك ما عليكم سوى قراءتها جيداً للاستعداد للمحطة القادمة في رحلتنا عبر (الممنوع من الصرف)

أحبابي .. كل عام وأنتم بخير .. انتظروني بإذن الله يوم الإثنين بعد عيد الفطر المبارك لكي نستكمل رحلتنا سوياً فما أردت اليوم سوى أن أجهزكم للدرس فقط وأخفف عليكم لكي تستعدوا للعيد أعاده الله عليكم وعلى الأمة الإسلامية بالخير واليمن والبركات وتقبل الله منكم الصيام والقيام إنه ولي ذلك والقادر عليه..
أساتذتي الأفاضل عمالقة اللغة العربية كل عام وأنتم بخير تقبل الله منا ومنكم.
أسأل الله أن يتجاوز عن الخطأ إن وقع ، فهو ليس عن عمد أو قصد وسبحان من له الكمال وصلى الله وسلم على نبينا المعصوم محمد الحبيب ، وأسألكم الدعاء وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته