|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
| نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
|
62 | 30.24% |
| لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
|
131 | 63.90% |
| لا اعرف |
|
12 | 5.85% |
| المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق | |||
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
|
||||
|
||||
|
أستاذي الفاضل /محمد حسن ضبعون
بالنسبة لملف قياس نواتج التعلم -قمنا بتشكيل الفريق للمؤسسة- قام الفريق بتوزيع بطاقة الجانب الوجداني علي التلاميذ(للمواد الخمسة ) وقمنابعمل الخطة الاجرائية لذوي الاحتياجات الخاصة لجميع الصفوف (شهرية )بالنسبة لتقييم الجانب المعرفي والمهاري للمتعلمين حسب الاداءات -ام نقوم بعمل بطاقات للجانب المهاري والمعرفي لكل متعلم -ارجوا نموذج لخطوات العمل بالملف وشكرا |
|
#2
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
القدرة علي القيام بعمل ما بأعلي درجة ممكنة من الاتقان وبأقل جهد ممكن وفي أقصر فترة زمنية ممكنة ما جوانب المهارة ؟ الدقة --- السرعة ----الهد ف من أداء الفعل ما مراحل تعلم المهارة ؟ 1- التقليد 2- الممارسة 3- الدقة في الاداء 4- التفصيل ”الاهتمام بالجزيئات“ 5- التطبيع الملاحظة عند تقويم الجانب المهاري لا بد من تحليل العمل إلي مكونات واجراءات الآداء أفتح المرفقات
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
#3
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مرور كريم
افتح المرفقات
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|