للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[احمد ناصر حريرة]

عندى اقتراح للهيئة العامة للضمان والجودة ولااعلم هل يمكن ان يصل عن طريقكم ام لا
لا احد يستطيع ان ينكر باننا فى حاجة ماسة الى تطوير وتجويد التعليم ولكن المشكلة فعلا فى كيفية تطبيق وفهم الممارسات فقد لاحظت مدى صعوبة فهم صياغة الممارسات واذا اردت ان تصل رسالتك فلابد ان تخاطب المستقبل بلغته وليس بلغتك انت وهذا ماحدث مع السادة المحترمين القائمين على الجودة
والان لماذا لايقوم السادة اعضاء الهيئة العامة للضمانوالجودة ولهم جزيل الشكر على الجهد المبذول بترجمة هذه الممارسات الى لغة ومصطلحات متعارف عليها ومتداولة بين اعضاء العملية التعليمية ؟
ولدى شكلان لذلك :
اولا: عدد الممارسات الان 142ممارسة ارى ان تقوم الهيئة بتفريغ لهذه الممارسات فى شكل كشف يضم كل هذه الممارسات وتوضع كمعايير من رقم 1 الى رقم مثلا 100بحيث يضم هذا الكشف كل مايخص الجودة منذ دخول البوابة الى دفاتر وكتب المتعلم على سبيل المثال :
1- يوجد لوحة مكتوب عليها بيانات تعريف المدرسة بشكل واضح
2- يوجد لوحة بها رؤية المدرسة فى مكان امامى وبارز بالمدرسة
3- يوجد لافتات عليا رؤية ورالة لمدرسة فى اماكن متفرقة بالمدرسة
4- يوجد دفتر امن بالبوابة به توقيعات السادة الزائرين واولياء الامور المتابعين
5-
6-
وهكذا الى ان نصل باعلى مستوى للمتعلم والمعلم
ويرسل هذا الكشف لجميع المدارس وعلى المدرسة التى تجد فى نفسها الاستعداد لتطبيق الجودة ان تتقدم بطلب فان انطبق عليها المعايير حصلت على الجودةوان لم ينطبق عليها ترجأ لفترة محددة الى ان تستكمل هذه المعايير
وعلى جميع المدارس ان تتقدم للجودة خلال فترةتقوم الهيئة بتحديدها ولا تتأخر عن ذلك

ثانيا: اذالم يكن اولا قد نال اعجابكم فهناك حل اخ وهو الترجمة الحرفية لكل معيار ومؤشر وممارسة وترسل الى جميع المدارس مثلا ساقوم انا بترجمة ممارسات مجال ضمان الجودة والمساءلة

5-1-1-1تشكل وحدة التدريب والجودة فريقا لضمان جودة المؤسسة.

معنى هذه الممارسة وجود قائمة بها تشكيل فريق وحدة التدريب

تشكيل فريق للضمان والجودة به ممثلون عن الاباء والمتعلمين

وهكذا مع باق الممارسات من رقم 1 الى رقم142

وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير

احمد ناصر السيد

معلم رياضيات بمدرسة ابوسيد احمد الابتدائية

ا