منهج الدراسات كامل تاريخ وجغرافيا بتنسيق رائع 2012

[محمد أمين]

أنا رأيي عدم حذف هذا الدرس أو إلغاؤه وإنما تعديل صياغته بحيث يبرز للناس ولطلابنا بالأخص حقيقة هذا الحزب قديما بدءً من مصطفى كامل ودوره الوطني الحقيقي وحتى عهد مبارك البائد ليعلموا تحوله من الدور الوطني للغير وطني وأن المشكله ليست في اسم الحزب وإنما في طبيعة ممارسات أفراده وكيف أن الإنفراد بالسلطة والحكم يؤدي إلي زوالها وسقوطه طالما بعدنا عن الحوار والتوافق والتكامل واعتراف الفرد بحق الآخرين وليكن هذا درسا في الوطنية والانتماء وعدم تهميش الآخرين .

[smart_fish2000]

نعم ومليون نعم لا لالغاء الدرس فقط وانما لحذف التزوير والتزييف المتعمد لتاريخنا

[كيمو عصام]

الحمد لله سقط النظام الفاسد وسفطت معه مساوء الحزب الواطي

[مستر بدوى]

أنا وكثير من زملائى ضد تدريس هذا الجزء وبالتأكيد ها يتلغى ولكن المصيبة الكبرى ان مجلس الوزراء قرر عدم الإلغاء لأن بعد شهر يكون .................خطط لكل حاجة مع فلول الحزب الوطنى وخاصة أنهم يحاولون الآن التلون بلون الثورة وركوبها وترجع كل حاجة فى مصر لعصر الفساد وندرس الحزب الوطنى للطلاب وإن عهد مبارك أحسن العهود فى الديمقراطية !!!!!!!!! وسلملى على حماة الثورة .

[محمدمبروك]

انا موافق اخى العزيز

[حسام المرحومي]

اظن انه ليس من الائق تدريس حزب قائم على الاكاذيب على انه تمثال للحياة الديمقراطية كما اننا ندرس مواد دستورية تمت تغيريها بالفعل فارجو من الاخوة قبول دعوة للاشترك في حملة تغير بعض بنود الوحدة الثانية من فضائل الحزب الوطني والمواد الدستورية الملغاة اصلا على ارض الواقع وتبديلها في كيفية المطالبة بالحقوق والواجبات بالطرق السلمية وفوائد الثورة في تغير مستقبل بلد وكيفية الاستجابة للمطالب قبل الوصول لمرحلة الانفجار لكي نخرج شباب واعي قادر على المطالبة بحقوقه وسياسيين يعرفوا معنى الديمقراطية وكيفية تطبيقها . ارجو ان يكون للمدرسين دور في هذه الثورة فبناء النشأ هو واجبنا .

[أيمن مرجان]

بسم الله الرحمن الرحيم

تحية كبيرة لشهداء مصر الذين ضحوا بارواحهم من اجل ان تكون مصر دولة حرة.. ديمقراطية



تحيه طيبة لجميع مدرسي وطلاب المنتدي

اتمني ان يكون هذا الموضوع موضوعا لابداء رأي كل مدرس وكل طالب عن المواضيع المراد حذفها من المنهج بعد ان تم تحديد موعد امتحانات الثانوية العامة 11/6 اذا امتحانات الشهادة الاعدادية 28/5 وقرر الوزير حذف بعض الاجزاء من المواد الدراسية

فاتمني من كل مدرس وكل طالب ابداء رايه في المواضيع المراد حذفها ويكون صوتنا واصل الي مستشار الماده

رايي الشخصي
1- الوحدة الرابعة تاريخ يتم حذفها وخاصة الدرس الثاني منها الذي يمجد في الحزب الوطني وانه حزب ديمقراطي ....الخ واعتقد ان اي طالب في مصر او اي مدرس في شرحه سوف تكون حصة للكذب واعتقد ان الطلبة مش هتستوعب حاجه زي كده ممكن الطلبه تقوم بثوره علي المدرسين

2- حذف نيجريا والبرازيل و الولايات المتحدة الامريكية
مع الابقاء علي دولة الهند لانها نموذجا يحتذ به لان الهند كانت دولة نامية وتقدمت
و المانيا لانها دولة صناعية كبري

3- اعتقد ان نيجريا والبرازيل يعني مفيش استفاده قد كده

4- الولايات المتحدة الامريكيه(ام اسرائيل) يتم حذفها لان معظم المصريين يكرهون هذا الاسم

هذا رايي الشخصي اتمني من الجميع المشاركة وابداء الرأي

تحياتي
أ/أيمن مرجان
مدرس الدراسات الاجتماعية بدمنهور

[محمود الممتاز]

اوافقك على هذا و كان هذا رائى فعلا و يارب يفعلون ذالك لاننا مفروض بدل ال 5 جمهوريات يدينا 2 ما لو فهمنا ال 2 هيكونوا نفس ال 3 على كل المواصفات و شكرا لك

جزاك الله خيرا

[نفرتيتتى]

انا مع حضرتك جدا يأستاذ ايمن خصوصا ان الوحده الرابعه فى التاريخ مفيهاش مصداقيه ابدا مع الوضع الحالى
والاولاد ماشاء الله متابعين وعارفين كل الاحداث ولو مصممين على عدم حزفها يقولولنا بقى نقنع الاولاد ازاى
ياريت صوتنا يوصل وتتلغى الدروس اللى حضرتك أشرت ليها

[المسكر]

ياريت يحذفوا الاجزاء دى يا استاذ ايمن وانا اوافقك هذا الراى وجزاك الله خيرا

[تادرس ابراهيم]

ارجو من الاخوة الاعضاء ياريت لو يقدر حد يرفع صورة القرارالخاص بصرف شهر مكافاة بمناسب المولد النبوى الشريف على الموقع لان فى المنيا مفيش حد دارى بحاجة يعنى ممكن يكونوا خدوا خبر بثورة 25 يناير بس وعمار يا صعيد
ارجو الرد جزاكو الله خيرا
وياريت لو فى محافظات اخذتها بالفعل ترد وشكرا للجميع

[ميدو_2020]

ملزمة اسئلة واجوبة دراسات 3 اعدادى

[ميدو_2020]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميدو_2020

ملزمة اسئلة واجوبة دراسات 3 اعدادى

بســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ{عة

[terminator1]

الله نور عليك
فعلا رأيك فى محله

[محمد عباس عبدة]

اوافقك الرأي استاذ ايمن علي كل الموضوعات التي ذكرتها ولكن هل سنقدر علي حذف الولايات المتحدة الامريكية من المنهج اعتقد لا واكيد الكل عارف السبب
وياريت تكون هناك نظرة علي المنهج من جديد ولماذا يتم حشو كل هذة الارقام والنسب التي تجعل المنهج صعب علي التلاميذ
وفقك الله وسدد خطاك