|
منتدى الفني والإداري والأخصائي ملتقى مهني متجدد للفنيين والإداريين وأخصائي المكتبات والأخصائي النفسي والاجتماعي وتكنولوجيا التعليم والصحافة المدرسية |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
والله اخصائى التطويلا مظلوم فى المدارس بعض الناس بيعاملوا معاملة امناء المعامل
اتمنى ان يكون لو جدول حصص فى الاحاسب الالى زيه زى مدرس الحاسب لاننا خريجى نفس الكلية ليه التفريق؟؟؟؟؟ كنت كمان اقترح ان كل مدرسة يكون معمل التطوير فيها كمركز لتدريب المعلمين على الرخصة الدولية لقيادة الحاسب والانتل ويكون اخصائى التطوير مسئول على ذلك ايضا بذلك يجب امداد المدارس باجهزة كويسة عشان التدريبات وكمان يجب تدريب اخصائى التطويلر على ذلك جيدا التدريبات لاخصائى التطوير مقصورة على المحسوبية والكوسة اتمنى ان يخضع اخصائى التطوير لتدريبات مكثفة لرفع ادائه المهنى ويجب ان يكون من افضل المدرسين التربية والتعليم معرفة والمام بعلوم الحاسب على مستوى المدرسين الاخرين ارجوا رفع ادائنا المهنى وخضوعنا لتدريبات كثيرة على مستوى عالى حتى نكون اخصائى تطوير لفظا وعملا وليس مسمى فقط |
#2
|
|||
|
|||
![]() اخصائى تكنولوجيا التعليم هو من يصنع شخصيته فى المدرسة . فادا احب مهنته وطور من نفسه . فسيكون الافضل . وليس الحصص او تدريس مادة هو الدى سيصنع منه مدرس .
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|