للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[هدى محمد احمد]

كلكم ذكرتو ان المراجعين لصوص بيزورو السجلات ويقيمو ا المدارس باسلوب التزوير وبياخدو فلوس من الهيئة مقابل ذلك ما تنسوش ان المراجعون دول تعبوا علشان يصبحو مراجعين اخدو دورات تدريبية بمبالغ كبيرة حضرو اكتر من امتحان وسافرو القاهرة وهم من اماكن بعيدة لكى يصبح مراجع له ميثاق اخلاقى فعلا اى مراجع بيذهب لتقييم مدرسة بيتمتع بالميثاق الاخلاقى وبعدين الجودة نظفت مدارس كتير نهضت بكتير من المدرسين فى استخدام التكنولوجيا انا باتكلم عن مدرستى بجد من اول يوم دخلنا فى الجودة واصبح للمدرسة وحدة تدريب واصبح معظم المدرسين يتقنون استخدام الكمبيوتر يا جماعة بلاش الركود وان تتهمو وتتكلمو ومازلتم تريدون ان تستخدمو الطباشير والسبورة معظمكم بيعطى دروس خصوصية انتو مش شايفين ان الدروس الخصوصية هى برضو احتكار اشمعنى الجودة بس ده رايى ويا ريت ما احد يزعل منى وانا باشحترم ارائكم

[mhmanmisry]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدى محمد احمد

كلكم ذكرتو ان المراجعين لصوص بيزورو السجلات ويقيمو ا المدارس باسلوب التزوير وبياخدو فلوس من الهيئة مقابل ذلك ما تنسوش ان المراجعون دول تعبوا علشان يصبحو مراجعين اخدو دورات تدريبية بمبالغ كبيرة حضرو اكتر من امتحان وسافرو القاهرة وهم من اماكن بعيدة لكى يصبح مراجع له ميثاق اخلاقى فعلا اى مراجع بيذهب لتقييم مدرسة بيتمتع بالميثاق الاخلاقى وبعدين الجودة نظفت مدارس كتير نهضت بكتير من المدرسين فى استخدام التكنولوجيا انا باتكلم عن مدرستى بجد من اول يوم دخلنا فى الجودة واصبح للمدرسة وحدة تدريب واصبح معظم المدرسين يتقنون استخدام الكمبيوتر يا جماعة بلاش الركود وان تتهمو وتتكلمو ومازلتم تريدون ان تستخدمو الطباشير والسبورة معظمكم بيعطى دروس خصوصية انتو مش شايفين ان الدروس الخصوصية هى برضو احتكار اشمعنى الجودة بس ده رايى ويا ريت ما احد يزعل منى وانا باشحترم ارائكم

يا استاذه هدى احنا مش ضد الجودة او التطوير انما احنا ضد السرقة ضد النظام اللى بيهتم بالشكل دون المضمون وضد الطريقة التى تفرض عمل اوراق معينة واهدار اموال على الورق وعدم صرف هذه المبالغ الطائلة فى مصرفها الصحيح يعنى مثلا تصرف اموال على تصوير اوراق للجودة ولا تصرف على تطوير المعامل او على توفير اثاث للتلاميذ .
حتى الان هناك تلاميذ يجلسون على الارض فى بعض المحافظات وحتى الان يجلس ثلاثة واربعة تلاميذ على درج واحد لعدم وجود اثاث وهناك مدارس فترتين لعدم وجود مبالغ مالية لانشاء مدارس مع العلم ان كل مدرسة كما يقال تتكلف الوزارة بمبلغ عشرين الف جنيه حتى تتقدم المدرسة الى الاعتماد من الاولى بهذا المبلغ ؟ التلميذ والمدرسة ام الاوراق
انما نحن مع الجودة الحقيقية التى تستهدف التلميذ والبيئة التعليمية وما بها من اركان كالمعلم والمدرسة والمنهج والبيئة المدرسية والكتاب كل هذا نحن مع تطويره وتجويده بالشكل الحقيقى وليس بالتزييف او التزوير.
فالمبالغ التى صرفت فى هيئة الاعتماد والجودة والمكافات التى اخذها رئيس الهيئة وموظفيه ونوابه لعقد اللجان فى رايك كانت ستبنى كام مدرسة وتجهزها للعمل بالتكنولوجيا وغيرها ؟

[sasawawa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدى محمد احمد

كلكم ذكرتو ان المراجعين لصوص بيزورو السجلات ويقيمو ا المدارس باسلوب التزوير وبياخدو فلوس من الهيئة مقابل ذلك ما تنسوش ان المراجعون دول تعبوا علشان يصبحو مراجعين اخدو دورات تدريبية بمبالغ كبيرة حضرو اكتر من امتحان وسافرو القاهرة وهم من اماكن بعيدة لكى يصبح مراجع له ميثاق اخلاقى فعلا اى مراجع بيذهب لتقييم مدرسة بيتمتع بالميثاق الاخلاقى وبعدين الجودة نظفت مدارس كتير نهضت بكتير من المدرسين فى استخدام التكنولوجيا انا باتكلم عن مدرستى بجد من اول يوم دخلنا فى الجودة واصبح للمدرسة وحدة تدريب واصبح معظم المدرسين يتقنون استخدام الكمبيوتر يا جماعة بلاش الركود وان تتهمو وتتكلمو ومازلتم تريدون ان تستخدمو الطباشير والسبورة معظمكم بيعطى دروس خصوصية انتو مش شايفين ان الدروس الخصوصية هى برضو احتكار اشمعنى الجودة بس ده رايى ويا ريت ما احد يزعل منى وانا باشحترم ارائكم

يا أستاذتي الفاضلة لقد تنقلت بين المدارس بجودة ومن غير جودة ، ولم أجد أدني فرق في العملية التعليمية أو مستوي المعلم الثقافي او التكنولوجي
الفرق الوحيد هو عمل ورق وملفات زيادة ، والذهاب للمدرسة يوميا حتي الساعة الواحدة أثناء الاجازة الصيفية
هل هذه هي الجودة التي تدفع البلد الفلوس من اجلها؟؟
وهل افادت هذه الجودة العملية التعليمية او طورت منها؟؟