اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #61  
قديم 24-04-2011, 09:17 PM
semsema.semsem semsema.semsem غير متواجد حالياً
طالبة بالصف الثانى الثانوى ( علمى )
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 176
معدل تقييم المستوى: 17
semsema.semsem is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة semsema.semsem مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا سؤالى هو أعمل إيه فـ الكمبيوتر ؟؟؟؟
المستر فـ المدرسة أئدر أئول مش بيشررح
ولو شرح مش بفهم منه حاجه خااااااااااااااااالص
ناو فاضل شهر ع الإمتحانات
وأنا بجد مش عارفة حاجة فـ المادة
عارفة إنى فوئت متأخر أوىىىىىىىىىىىى
بس بجد مش عارفة أعمل إيه !!!!!!
يا ريت حد من المدرسين أو زمايلى يئولى أبدأ أذاكر إذااااااى ؟
ممكن حد يساعدنى ؟
  #62  
قديم 25-04-2011, 11:29 AM
نهال18 نهال18 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2011
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
نهال18 is on a distinguished road
افتراضي أرجو الإجابة عن السؤال التالى فورا

Dim Computer, English ,Total ,Aag As Integer
computer=40
English=20
If Comuter >30 Then
Total= Computer+ English
Avg= Total/2
Else
Computer=30
English=26
Total= Computer+ English
Avg= Total/2
End If
ضع علامة صح او خطأ
1- قيمة المتغير Computer تساوى 40 ( )
2- قيمة المتغير English تساوى 26 ( )
3- ناتج التعبيرComuter >30 يكون True ( )
4-قيمة المتغير Total تساوى 56 ( )
5-قيمة المتغير Avg تساوى 28 ( )
  #63  
قديم 25-04-2011, 12:53 PM
نهال18 نهال18 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2011
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
نهال18 is on a distinguished road
افتراضي

dim computer, english, total, avg as integar
computer=40
english=20
if computer>30 then
total=computer+english
avg= total/2
else
computer=30
english=26
total=computer+english
avg=total/2
end if

ضع علامة صح أو خطأ
1-قيمة المتغير computer يساوى40 ( )
2-قيمة المتغير english يساوى26 ( )
3-ناتج التعبير computer>30 يكونtrue ( )
4-قيمة المتغترtotal يساوى 56 ( )
5-قيمة المتغيرavg=28 ( )
  #64  
قديم 25-04-2011, 02:13 PM
Dr.Noha Sami Dr.Noha Sami غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 310
معدل تقييم المستوى: 15
Dr.Noha Sami is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة semsema.semsem مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا سؤالى هو أعمل إيه فـ الكمبيوتر ؟؟؟؟
المستر فـ المدرسة أئدر أئول مش بيشررح
ولو شرح مش بفهم منه حاجه خااااااااااااااااالص
ناو فاضل شهر ع الإمتحانات
وأنا بجد مش عارفة حاجة فـ المادة
عارفة إنى فوئت متأخر أوىىىىىىىىىىىى
بس بجد مش عارفة أعمل إيه !!!!!!
يا ريت حد من المدرسين أو زمايلى يئولى أبدأ أذاكر إذااااااى ؟
بصى انا تقريبا زيك مفيش اى مدرسه شرحتلنا من بداية السنه بس انا بحاول اعمل اللى عليه على قد ما بقدر يعنى نزلى اى مذكرة من المنتدى ده وحاولى ذاكرى واى حاجه مش تفهميها اسألى اى مدرس هنا .. وعموما ما تقلقيش جزء كبير جدااا من المنهج اتلغى يعنى ان شاء الله هتلحقي تذاكرى وربنا معاكى ويوفقنا كلنا
  #65  
قديم 25-04-2011, 11:26 PM
semsema.semsem semsema.semsem غير متواجد حالياً
طالبة بالصف الثانى الثانوى ( علمى )
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 176
معدل تقييم المستوى: 17
semsema.semsem is on a distinguished road
افتراضي

بجد ثانكس ع الرد
بس المشكلة إنى مش عارفة بجد أذاكر إذاى أصلاً !
ممكن طيب تئوليلى إنتى بتعملى إيه ؟
يعنى مثلاً بتقرأى أو تحفظى
إذاى يعنى ؟
كمان ممكن أسأل إيه فـ المنهج إتلغى ؟
  #66  
قديم 25-04-2011, 11:48 PM
Dr.Noha Sami Dr.Noha Sami غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 310
معدل تقييم المستوى: 15
Dr.Noha Sami is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة semsema.semsem مشاهدة المشاركة
بجد ثانكس ع الرد
بس المشكلة إنى مش عارفة بجد أذاكر إذاى أصلاً !
ممكن طيب تئوليلى إنتى بتعملى إيه ؟
يعنى مثلاً بتقرأى أو تحفظى
إذاى يعنى ؟
كمان ممكن أسأل إيه فـ المنهج إتلغى ؟
بصى انتى مثلا امسكى الفصل الاول احفظى تعريف المتغيرات ,الثوابت والاعلان عن المتغيرات والثوابت ده في صفحة 2في صفحة 5 احفظى نوع البيانات وعدد الخلايا والدقه (في جدول) احفظى قواعد تكوين الاسما في v.b
اعرفي تعريف الثوابت الجوهريه فى صفحة 10(الثوابت المسماه ملغيه) اعرفي كيفية الاعلان عن المتغيرات واعرفي امر التخصيص وهكذا (حاولى نزلى مذكره من المنتدى تساعدك علشان تبقى عرفه الحاجات المهمه)
اما بالنسبة للملغى في الفصل الاول الثوابت المسماه , Try \catchالتحويل بين الانواع المختلفه للبيانات نطاق المتغيرات
حاولى ذاكرى الفصل الاول وأى حاجه مش فهماها اسألى المدرسين اللى على المنتدى
ويارب اكون قدرت اساعدك وربنا معاكى
  #67  
قديم 25-04-2011, 11:50 PM
احمد 720 احمد 720 غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 209
معدل تقييم المستوى: 15
احمد 720 is on a distinguished road
افتراضي

اسم المتغير التلى صحيح أم خطأ

Ali&Mohamed
  #68  
قديم 25-04-2011, 11:53 PM
Dr.Noha Sami Dr.Noha Sami غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 310
معدل تقييم المستوى: 15
Dr.Noha Sami is on a distinguished road
افتراضي

English=20
if Arabic<25 then
total =30
else
total =Arabic +English
End if
بعد تنفيذ العمليه السابقه تكون قيمة المتغيرtota هى (25-30-45)

س2\ ما نتيجة الاوامر التاليه؟؟؟
x=2
forI =0to6 step 2
x=x*2
next
ارجو شرح الحل
  #69  
قديم 26-04-2011, 12:47 AM
semsema.semsem semsema.semsem غير متواجد حالياً
طالبة بالصف الثانى الثانوى ( علمى )
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 176
معدل تقييم المستوى: 17
semsema.semsem is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفا2010 مشاهدة المشاركة
بصى انتى مثلا امسكى الفصل الاول احفظى تعريف المتغيرات ,الثوابت والاعلان عن المتغيرات والثوابت ده في صفحة 2في صفحة 5 احفظى نوع البيانات وعدد الخلايا والدقه (في جدول) احفظى قواعد تكوين الاسما في v.b
اعرفي تعريف الثوابت الجوهريه فى صفحة 10(الثوابت المسماه ملغيه) اعرفي كيفية الاعلان عن المتغيرات واعرفي امر التخصيص وهكذا (حاولى نزلى مذكره من المنتدى تساعدك علشان تبقى عرفه الحاجات المهمه)
اما بالنسبة للملغى في الفصل الاول الثوابت المسماه , try \catchالتحويل بين الانواع المختلفه للبيانات نطاق المتغيرات
حاولى ذاكرى الفصل الاول وأى حاجه مش فهماها اسألى المدرسين اللى على المنتدى
ويارب اكون قدرت اساعدك وربنا معاكى
حئيئى بجد مش عارفة أشكرك إذااااااااااااى ؟
مبسوطة بيكى أوى
عارفة
حسيت كدة إنى إتطمنت وإن فى أمل إنى ماأضيعش السنة د
مع إنى بصراحة يعنى مش أعرف اللى بتئولى عليه د
لكن هدور ع المصطلحات د وأذاكرها
ولو فى حاجة هسألكم ع طول عليها
جزاكى الله كل الخير بجد
  #70  
قديم 26-04-2011, 07:23 PM
الصورة الرمزية Mohamed_MA
Mohamed_MA Mohamed_MA غير متواجد حالياً
عضو متألق
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 3,304
معدل تقييم المستوى: 20
Mohamed_MA is on a distinguished road
افتراضي

يا ريت حد يجاوب على السؤال

ضع علامه صح او غلط
الامر if..............then.................else هوامر اختيار زوجي ( )
__________________


  #71  
قديم 27-04-2011, 02:04 PM
medo_dony2000 medo_dony2000 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
العمر: 37
المشاركات: 63
معدل تقييم المستوى: 15
medo_dony2000 is on a distinguished road
Icon114

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو تريكة 2010 مشاهدة المشاركة
يا ريت حد يجاوب على السؤال

ضع علامه صح او غلط
الامر if..............then.................else هوامر اختيار زوجي ( )




امر اختيار مذدوج صح
  #72  
قديم 27-04-2011, 03:07 PM
tefa46 tefa46 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 26
معدل تقييم المستوى: 0
tefa46 is on a distinguished road
افتراضي

لان حضرتك بتشتغل على فيجول بيسك 6 اما فى كتاب الوزارة بيشتغل على فيجول استوديو عشان كدة الاوامر مش ظبتة معاك والاسماء بتاعت الادوات فيها بعض التغيرات
  #73  
قديم 27-04-2011, 03:12 PM
tefa46 tefa46 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 26
معدل تقييم المستوى: 0
tefa46 is on a distinguished road
افتراضي

ياجماعة السؤال الى هو امتى الاوامر بتتنفذ الى فى كتاب الوزارة الى اجابتة فى اساتذة بتقول فى نفس وقت التخصيص وناس بتقول بعد التخصيص وناس بتقول كلام تانى خالص
ارجو الاجابة الصحيحة
  #74  
قديم 27-04-2011, 03:33 PM
tefa46 tefa46 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 26
معدل تقييم المستوى: 0
tefa46 is on a distinguished road
افتراضي

ناتج تنفيذ الصيغة الحسابية (4*3^2)/(11mod3-1)
  #75  
قديم 28-04-2011, 07:12 PM
الصورة الرمزية أحـمد قرنى
أحـمد قرنى أحـمد قرنى غير متواجد حالياً
معلم حاسب آلى
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 2,459
معدل تقييم المستوى: 17
أحـمد قرنى has a spectacular aura about
افتراضي

[quote=صفا2010;3352068]Arabic=25
English=20
if Arabic<25 then
total =30
else
total =Arabic +English
End if
بعد تنفيذ العمليه السابقه تكون قيمة المتغيرtota هى (25-30-45)

السؤال به خطأ لان لا يوجد قيمة للمتغير Arabic .
س2\ ما نتيجة الاوامر التاليه؟؟؟
x=2
forI =0to6 step 2
x=x*2
next


- فى بداية التكرار قيمة i=0 نجد انها اقل من القيمة النهائية 6 لذلك يتم التكرار .
يتم تكرار الامر x = x*2 فتكون قيمة x =4 .

- فى المرة الثانية للتكرار تكون قيمة i=2 لأن معدل الزيادة يزيد بمقدار2 ( Step2 ) ، ويتم أيضاً التكرار .
يتم تكرار الامر x = x*2 فتكون قيمةx =8 .

- فى المرة الثالثة للتكرار تكون قيمة i=4لأن معدل الزيادة يزيد بمقدار2 ( Step2 ) ، ويتم أيضاً التكرار .
يتم تكرار الامر x = x*2 فتكون قيمة x =16 .

- فى المرة الرابعة للتكرار تكون قيمة i=6 لأن معدل الزيادة يزيد بمقدار2 ( Step2 ) ، ويتم أيضاً التكرار .
يتم تكرار الامر x = x*2 فتكون قيمة x =32 .

فى آخر مرة نجد أن قيمة i = 8 ونجد انها فى هذه اللحظة أكبر من القيمة النهائية لذلك يتوقف التكرار .
__________________
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:32 PM.