اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عزو2
والله انت عندك حق فى اللى قلته المعلم مدام اتخرج من الكليه خلاص بقى علامة مش لازم يحصل على اى شهادات تزود من قدرته المهنية والعلمية
كل ده كسل من الملعلمين بس انا شايف ان الدورات التدربيه التى يكون فيها جدية بتكون افضل واسرع فى التاثير بس يكون فى استمرارية وتنوع فيها وياريت تكون فى فترة الاجازة الصيفية مش اثناء الدراسة ويكون بناء عليها تحصل الترقيات
اما الدبلومة انا شايفف انها بتضيع وقت وخصوصا ان احنا عارفين انه كلام كله على الورق مفيش فيه اى تطبيق اعداد بالالاف وغش من هنا بتيجى الاهانة اما الحصول على الشهادات والتعليم انا مش شايف فيه اى اهانة بالعكس بترفع من قيمة المعلم بس تكون مثمرة مش شهادة فقط
|
و هو دا سوء التنظيم اللي اتكلمت عليه..اما نسبة الاستفادة من الدبلومة التربوية فبتختلف من شخص للتاني و كل واحد حسب جديته و ايمانه باهمية الدبلومة نفسها و انا واثقة لو حد دخل الدبلومة و هو واثق انها حتفيده فهو حيستفيد فعلا..
بالنسبة للدورات التدريبية لو كانت تابعة للازهر او فلنقل لوزارة التربية و التعليم حتكون برضه سيئة التنظيم و السبب انهم مش حيصرفوا عليها بضمير و سبب آخر عدد المعلمين الكبير جدا..
خيار آخر و هو انها تكون "دورات تدريبية خاصة" ياخدها المعلم على حسابه الخاص برة و ده حيكون مكلف كمان زي الفرق بين اللي اخدوا الدبلومة التربوية خارج برنامج التأهيل التربوي التابع للازهر و بين من حصلوا عليها من برنامج التأهيل التربوي..فرق في الوقت و المال..
08-05-2011, 07:43 PM
العرض المتطور
